O’zbekiston respublikasi aloqa, axborotlashtirish va telekommunikatsiya texnologiyalari davlat qo’mitasi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI ALOQA, AXBOROTLASHTIRISH VA TELEKOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI DAVLAT QO’MITASI

TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI FARG’ONA FILIALI

«TELEKOMMUNIKATSIYA TEXNOLOIYALARI VA KASBIY TA’LIM» FAKULTETI

«AXBOROT TA’LIM TEXNOLOGIYALARI» KAFEDRASI

ZAMONAVIY O’QUV TEXNIK VOSITALAR VA ULARDAN FOYDALANISH METODIKASI

FANIDAN

MA’RUZA MATNI

Farg`ona-2014

Mavzu: Didaktik vositalar. O’qitish usullari va shakillari xaqida tushuncha va didaktika - pedagogik ta’lim nazariyasi sifatida.

Reja.

1. 
   Didaktika – ta’lim va o‘qitish nazariyasi ekanligi.
   
2. 
   Didaktikaning maqsad – vazifalari va asosiy tushunchalari.
   
3. 
   Hozirgi davrdagi didaktika rivojining asosiy yo‘nalishlari.
   

1.