O‘zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi toshkent axborot texnologiyalari universiteti samarqand filiali tillar kafedrasi akademik yozuv o’quv-uslubiy majmua


Ishchi o’quv dasturining mustaqil ta'limga oid bo'lim va mavzular



Download 281,13 Kb.
bet108/108
Sana16.06.2022
Hajmi281,13 Kb.
#678342
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   108
Bog'liq
2-semestr majmua Akademik yozuv.18.02

Ishchi o’quv dasturining mustaqil ta'limga oid bo'lim va mavzular

Mustaqil ta'limga oid topshiriq va tavsiyalar

Hajmi (soatlarda)

Ilmiy maqolaga taqriz tayyorlash;

Mavzuga ijodiy yondashuv.

10

Biron bir maqola yoki qo’llanmaga annotatsiya yozish

Mavzuga ijodiy yondashuv.

10




Jami:

20



BAHOLASH

Amaliy mashg’ulotlarda baholash talabalarning darsga qatnashishi, amaliy mashg’ulotlardagi topshiriqlarni bajarishi hamda yakuniy nazorat va mustaqil ishlarni o'z vaqtida topshirishlari asosida amalga oshiriladi. Baholash foiz hisobida quyidagicha:


Amaliy mashg’ulotlar - 30%
Mustaqil ta'lim- 20%
Yakuniy nazorat -50%



Hafta

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

Jami

Ballar

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

30

Мustaqil ish

20

Yakuniy nazorat ishi

50

Jami :

100


Ball

Talabalarning bilim darajasi

90-100

Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo'llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo'lish.

71-89

Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo'llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo'lish.

60-70

Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo'lish.

0-59

Aniq tasavvurga ega bo'lmaslik. Bilmaslik.

Talabalar bilimini baholash mezonlari
a) “5” (a’lo) baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • talaba mavzuning maqsadi va mazmunini atroflicha yorita olsa;

  • mavzuning nazariy va amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘lsa;

  • mavzu doirasida mustaqil fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa;

  • berilgan savollarga aniq va lo‘nda javob bera olsa;

  • amaliy mashqlarga puxta tayyorlangan bo‘lsa.

b) “4” (yaxshi) baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • talaba mavzuning maqsadi va mazmunini yaxshi tushungan bo‘lsa;

  • mavzu materiallarining amaliy ahamiyatini tushungan bo‘lsa;

  • berilgan vazifani o‘quv dasturi doirasida bajarsa;

  • berilgan savollarga to‘g‘ri javob bera olsa;

  • amaliy mashqlarni yaxshi bajargan bo‘lsa.

v) “3”(qoniqarli) baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • talaba mavzu haqida umumiy tushunchaga ega bo‘lsa;

  • mavzu tor doirada yoritilib, chalkashliklarga yo‘l qo‘yilsa;

  • bayon ravon bo‘lmasa;

  • berilgan savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;

  • amaliy mashqlarni yaxshi bajarmagan bo‘lsa.

g) talabaning bilim darajasi “2” (qoniqarsiz) deb quyidagi hollarda baholanadi:

  • talaba mavzuga doir hech qanday tasavvurga ega bo‘lmasa;

  • mavzu matnining boshqalardan ko‘chirib olingani ko‘rinib tursa;

  • fikrini bayon eta olmasa;

  • berilgan savollarga javob olinmagan bo‘lsa;

  • mashg‘ulotlarga tayyorlanmagan bo‘lsa.



VIII. ADABIYOTLAR RO'YXATI

Asosiy adabiyotlar


1. Xolmonova Z. Adabiy tildan ma’ruzalar umumlashmasi-T.: «O‘zbekiston» 2013, 250 b.
2. O‘zbek tilining imlo lug‘ati. -T.: «Akademnashr», 201
3. Qo’ng’urov R.,Begmatov E., Tojiyev Yo. Nutq madaniyati va uslubiyat asoslari, - T.: “Fan”, 1992, 254b.
4. Husanov.N., Rasulov, Mo‘ydinov Q. Nutq madaniyati va notiqlik san`ati .-T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2006.
5. Jerald Alred, Charles Brusaw, Walter Oliu. Hahdbook of technical writing. New York, Copyright 2003.
6. Stephen Bailey. Akademic writing. Handbook for international student`s. London, 2015.
Qo’shimcha adabiyotlar
1. M.X.Axmedova, K.A.Gayubova. “O’zbek tili”. T. TATU, “Aloqachi”, 2019.
2. Mahmudov N.О‘qituvchi nutqi madaniyati. T.: «О‘zbekiston milliy kutubxonasi», 2009,188 b.
3. Jumaniyozov R., Nutqiy mahorat .-T.: “Adolat”, 2005, 90 b.
4. Husanov N., Mirahmedova Z. Mutaxassislik tili. T.: TMI, 2003.
Internet saytlar
1.http://solver.uz/translate.php - Русско-узбекский переводчик.
2.http://sahifa.tj/uzbeksko_russkij.aspx - Узбекско-русский переводчик.
3. http://library.ziyonet.uz/ - таълим портали
Download 281,13 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   108




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish