O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti qo‘lyozma huquqida: udk


Mavzu:"Maktab o‘quvchisida intellektual sohani rivojlantirish". Ushbu loyiha "Talaba Shaxsiyati va rivojlanishi" yirik loyihasining faqat bir qismidir



Download 0,62 Mb.
bet28/30
Sana25.06.2022
Hajmi0,62 Mb.
#703135
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
Bog'liq
N.Mominova MD 2022

Loyiha №:. Mavzu:"Maktab o‘quvchisida intellektual sohani rivojlantirish". Ushbu loyiha "Talaba Shaxsiyati va rivojlanishi" yirik loyihasining faqat bir qismidir.
Ushbu loyihaning o‘ziga xos xususiyati Shundan iboratki, komponentlarning diagnostikasi usullari talabalar tomonidan faol amaliyotda qo‘llanilishi kerak. Shunday qilib, intellektual sohani rivojlantirish bo‘yicha ma’lum bilimlarning yaxlitligi va undan foydalanish qobiliyati va intellektual sohaning rivojlanish darajasini tashxislash qobiliyatiga erishiladi.
Maqsad: Tafakkurning har xil turlari va turlari bilan tanishish; intellektual soha tarkibiy qismlarini diagnostika qilish usullarini o‘zlashtirishni o‘rganish; intellektual soha tarkibiy qismlarini ajratish va diagnostika qilishni o‘rganing.
Loyiha vazifalari:
Kirish so‘zlari: intellektual sohani rivojlantirish uchun uning tarkibiy qismlari tarkibiy qismlarining rivojlanish darajasini tashxislashni bilish kerak. Loyiha pedagogik diagnostika imkoniyatlarini o‘rganib chiqadi, ularga quyidagilar kiradi: savollar va topshiriqlar shaklida test o‘tkazish, pedagogik vaziyatlarni loyihalash.
Loyiha bo‘yicha ishlash bosqichlari:
1-bosqich. Talabaning Shaxsiy xususiyatlariga ko‘ra ma’lum bilimlarni to‘plash.
2-bosqich. Bu diagnostikani amalda qo‘llash qobiliyatini shakllantirish bilan bog‘liq. SHakllanish darajasini aniqlash uchun talabalar quyidagi diagnostika texnikasidan foydalanadilar. “Talabaning nazariy fikrlash qobiliyatini tekshirish uchun uni har qanday maqollarning ma’nosini ochib berishga taklif qilish kerak. YAxshisi, intellektual qobiliyatlarni aniqlash uchun test o‘tkazing: maqolni yozib oling va 40-60 soniya ichida tezda so‘rang, bu nimani anglatishini yozma ravishda javob bering. 30-50 ta maqolga javob bergandan so‘ng, natijalarni qayta ishlang va quyidagicha baholang: 100% adekvat javoblar - 9 ball, 95% - 8, 90% - 7, 80% - 6, 70% - 5, 60% - 4, 50 % - 3, 40% - 2. Javob 9 balldan, qadar bazani uchun ko‘lamli 1. test natijalari, - 2, 30%. Patologiya 1 ball. Agar test topshiruvchisi 7 dan 9 gacha ball to‘plasa - alo; 5 Yoki 6 yaxshi, 3-4 ball qoniqarli holatga mos keladi, 2 ball minimal normani bildiradi.

Download 0,62 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish