33-mavzu: Bolalar psixozlari va nevrozlari Bolalar psixozlari. Reaktiv nevrozlar Davolash va profilatika usullari
34- mavzu: Turli kasalliklarda uchraydigan psixik buzilishlar Umumiy va yuqumli kasalliklarning psixikaga ta’siri. Psixik buzilishlarning kechishi va profilaktikasi.Rivojlanishida murakkab nuqsonli bolalar xususiyatlari. Murakkab nuqsonli va ko’p nuqsonli bolalarni birlamchi kompleks diagnostik tekshiruvni o’tkazishning vazifalari. Murakkab nuqsonli bolalarni psixik rivojlanishini tashxis qilishda qo’llaniladigan psixologo-pedagogik diagnostik metodlar.
III. Amaliy mashg’ulotlari buyicha ko’rsatma va tavsiyalar ((Labaratoriya ishlari), (Seminar mashg’ulotlar), (Kurs ishi), (Mustaqil talim) o’quv rejada kursatilganturi (nomi) bo’yicha yoziladi)) LOR a’zo anatomiyasi va fiziologiyasi Amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
I-semestr 1-mavzu: Bolalar rivojlanishidagi nuqsonlarning klinik asoslari
Rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni kelib chiqish sabablari,kasallikning rivojlanish bosqichlari,kasallikning kechishi,klinik belgilari,asoratlari va kasallikni aniqlashda zamonaviy tekshirish usullari bilan tanishish.
Psixik va jismoniy nuqsonlari bo’lgan bolalar uchun maxsus maktabgacha ta’lim muassasalari va maxsus maktablardagi tibbiy xonalarning faoliyati va ta’minoti haqida ma’lumot berishning ahamiyati. Psixik va jismoniy nuqsonga ega bo’lgan bolalarni maxsus muassasalarga qamrab olish.
2-mavzu: Eshituv sistemasi haqida tushuncha . Eshitish anlizatorining tuzilishi va faoliyati
3-mavzu: Tovush qabul qilish va tovush uzutuvchi sistema faolyati.Tuzilishi va faoliyatini tekshirish usullari
4-mavzu: Tashqi va o’rta quloq.
Bolalarda tashqi va o’rta quloq anatomiyasi va fiziologiyasi faoliyati.
5-mavzu: Ichki quloq.
Bolalarda ichki quloq anatomiyasi va fiziologiyasi faoliyati.
6-mavzu: Nutq sistemasi xaqida umumiy tushuncha.
Nutq analizatori xaqida umumiy tushuncha. Bolalarda nutqning rivojlanish bosqichlari va nutq a’zolarining yoshga nisbatan rivojlanishi.Ko’rish va eshitish faoliyatlarini nutqning rivojlanishidagi o’rni.
7-mavzu : Nutq analizatorining markaziy qism faoliyati.
Nutqning markaziy qismi xaqida ma’lumot, uning tuzilishi va faoliyati.
8-mavzu: Nutq analizatorining pereferik qism faoliyati.
Nutqning pereferik qismi xaqida ma’lumot, uning tuzilishi va faoliyati.
9–mavzu: Eshituv analizatorining asosiy patologiyasi.
Eshituv analizatori patologiyasining etiologiyasi va patogenezi. Patologiyaning asoratlari va oqibatlari.
10-mavzu: Tashqi quloq kasalliklari.
Bolalarda tashqi quloq patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari. Bolalarda tashqi quloq patologiyasining asoratlari va oqibatlari. Bolalarda tashqi quloq patologiyasi holatining ruhiy va jismoniy rivojlanishga ta’siri. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarda olib boriladigan tibbiy-pedogogik-psixologik chora-tadbirlar.
11-mavzu: O’rta quloq kasalliklari.
Bolalarda o’rta quloq patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari. Bolalarda o’rta quloq patologiyasining asoratlari va oqibatlari. Bolalarda o’rta quloq patologiyasi holatining ruhiy va jismoniy rivojlanishga ta’siri. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarda olib boriladigan tibbiy-pedogogik-psixologik chora-tadbirlar
12-mavzu: Ichki quloq kasalliklari.
Bolalarda ichki quloq patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari. Bolalarda ichki quloq patologiyasining asoratlari va oqibatlari. Bolalarda ichki quloq patologiyasi holatining ruhiy va jismoniy rivojlanishga ta’siri. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarda olib boriladigan tibbiy-pedogogik-psixologik chora-tadbirlar
13-mavzu: Eshitish qobiliyatini o’rganish tekshirish usullari.
Eshitish qobiliyatini tekshirish usullarii bilan tanishish. Bolalarda eshituv faoliyati holatining ruhiy va jismoniy rivojlanishga ta’siri. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarda olib boriladigan tibbiy-pedagogik-psixologik chora-tadbirlar.
14-mavzu: Yordamchi eshituv moslamalari.
Yordamchi eshituv moslamalarining turlari va ta’siri.Tavsiyalar. Bolalarda eshituv faolyati holatining ruhiy va jismoniy rivojlanishga ta’siri Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarda olib boriladaigan tibbiy-pedagogik-psixologik chora –tadbirlar
15-mavzu: Kar va zaif eshituvchi bolalarning psixo-fiziologik xususiyatlari.
Kar va zaif eshituvchi bolalarning fiziologik va psixologik o’ziga xos xususiyatlari. Eshituv faoliyati holatining kamchiliklarini tibbiy-pedagogik-psixologik xususiyatlari. Bolalarda eshituv faoliyatining ruhiy-jismoniy rivojlanishiga ta’siri. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarda olib boriladigan tibbiy-pedagogik-psixologik chora-tadbirlar.
16-mavzu: Nutq analizatorining markaziy qism patologiyasi.
Nutqning markaziy qism patologiyasidagi holati, tibbiy yondashuv va bolalarda olib boriladigan tibbiy-pedagogik chora tadbirlar.
17-mavzu: Nutq analizatorining pereferik qism patologiyasi.
Nutqning pereferik qism patologiyasidagi holati, tibbiy yondashuv va bolalarda olib boriladigan tibbiy-pedagogik chora tadbirlar.
18-mavzu: Nutq nuqsonlarini tibbiy-pedagogik tekshirish usullari.
Nutqiy kamchiligiga ega bo’lgan bolalarda tibbiy-pedogogik yondashuv usullari. Yoshga nisbatan kelib chiquvchi nutq nuqsonlarini o’rganish usullari.
19-mavzu: Nutqida nuqsoni bo’lgan bolalarning psixo-fiziologik xususiyatlari.
Nutqida nuqsoni bo’lgan bolalarning fiziologik va psixologik o’ziga xos xususiyatlari. Nutqida nuqsoni bo’lgan bolalar holatining ruhiy va jismoniy rivojlanishga ta’siri. Nutqida va eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarning tibbiy-pedagogik—psixologik xususiyatlari
20-mavzu: Sezgi sistemasi anatomiyasi va fiziologiyasi.
Sezgi sistemasi haqida tushuncha.Sezgi analizatorining o’tkazuvchi yo’llari. Markaziy va pereferik qismlarning funktsional holati.
21-mavzu: Sezgi sistemasi patologiyasi.
Sezgi analizatori patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari. Bolalardagi sezgi patologiyasining asoratlari va oqibatlari. Bolalarda sezgi patologiyasining ruhiy va jismoniy rivojlanishiga ta’siri.
22-mavzu: Reflektor tizimi.
Reflektor tizimi haqida tushuncha. Reflektor tizimi patologiyasining kelib chiqish sabab va oqibatlari. Bolalardagi reflektor tizim patologiyasining ruhiy va jismoniy rivojlanishidagi ta’siri.
