O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

TARMOQDA AXBOROT XAVFSIZLIGI VA HIMOYALANISH USULLARI MA’RUZA DARSINI OLIB BORISH TEXNOLOGIYASI

Talabalar soni:	nafar talaba
Vaqti:	2 soat
Dars shakli:	Mavzu bo’yicha ma’ruza
Mavzu rejasi:	Tarmoqlararo ekranlarning ishlash xususiyatlari. Tarmoqlararo ekranlarning turkumlanishi.
Dars maqsadi: Talabalarda tarmoqlararo ekranlarning ishlash xususiyatlari haqidagi tushunchani hosil qilish qilish
Pedagog vazifalari:	O’quv natijalari:
Tarmoqlararo ekranlarning ishlash xususiyatlari bilan tanishtirish va ma’ruzani bayon qilish; Tarmoqlararo ekranlarning turkumlanishi batafsil yoritib berish.	Tarmoqlararo ekranlarning ishlash xususiyatlari bilan tanishadilar va ma’ruzani yozib oladilar; Tarmoqlararo ekranlarning turkumlanishini o’rganadilar va yozib oladilar.
O’qitish usullari	Ma’ruza, “Aqliy xujum” metodi
Ta’limni tashkil etish shakli:	Suhbat, frontal
Didaktik vositalar:	Slaydlar, ko’rgazmali qurollar.
Ta’limni tashkil etish sharoiti:	Maxsus texnik jihozlar bilan ta’minlangan xona.
Nazorat	O’zini-o’zi nazorat qilish

TARMOQDA AXBOROT XAVFSIZLIGI VA HIMOYALANISH USULLARI MAVZUSIDAGI MA’RUZA DARSIGA

TEXNOLOGIK XARITA

Faoliyat bosqichlari	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish. (10 min)	Mavzu, uning maqsadi va reja savollarini ekranga chiqariladi. (1-ilova) Mavzu bo’yicha kerakli adabiyotlarni e’lon qiladi (2-ilova)	Eshitadilar, yozib oladilar Yozib oladilar.
2-bosqich. Asosiy qism. (60 min)	2.1 Tarmoqlararo ekranlarning ishlash xususiyatlarini ma’ruza sifatida batafsil bayon etadi. (3-ilova) 2.2. Tarmoqlararo ekranlarning turkumlanishi bilan tanishtiradi. (4-ilova)	Yozib oladilar Tinglaydilar va yozib oladilar
3-bosqich. Yakunlovchi qism. (10 min)	Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosa qiladi. Mavzu maqsadiga erishishdagi talabalar faoliyati tahlil qilinadi. “Aqliy xujum” metodini qo’llagan holda tezkor savol-javoblar o’tkaziladi (5- ilova)	Savollar beradi. Savollarga javob beradilar

1.