O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qoʻqon davlat pedagogika instituti

V. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. 
   Ma’lumotlarning axborot modellari
   
2. 
   Relyatsion ma’lumotlar bazasi
   
3. 
   Ma’lumotlar bazasi loyihalash
   
4. 
   Ma’lumotlar bazasi elementlari
   
5. 
   Ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimlari
   
6. 
   Microsoft Access dasturining asosiy ob’ektlari
   
7. 
   Microsoft Access dasturida shakllar yaratish
   
8. 
   Microsoft Access dasturida shakl elementlari
   
9. 
   Microsoft Access dasturida hisobotlar
   
10. 
    Microsoft Access dasturida hisobotlar yaratish
    
11. 
    Microsoft Access dasturida jadval bilan ishlash
    
12. 
    Microsoft Access dasturida jadval bilan ishlashning qoʻshimcha imkoniyatlari
    
13. 
    Microsoft Access dasturida Konstruktor rejimi
    
14. 
    Microsoft Access dasturida soʻrovlar
    
15. 
    So’rov yaratish usullari
    
16. 
    Bilimlar bazasi haqida tushuncha
    
17. 
    Bilimlar bazasining asosiy hususiyatlari.
    
18. 
    Sun’iy intellekt tizimi
    
19. 
    Sun’iy intellekt tizimidan foydalanish imkoniyatlari.
    
20. 
    Sun’iy intellekt sohasidagi tadqiqotlarning asosiy yo‘nalishlari.
    
21. 
    SQL tilining operatorlari
    
22. 
    Select instruksiyasi
    
23. 
    SQL - so‘rovlari
    
24. 
    “Klient – server “ texnologiyasi
    
25. 
    “Klient – server “ texnologiyasidan foydalanib MB tashkil etish
    
26. 
    “Klient – server “ texnologiyasidan foydalanib yangi so‘rovlar
    
27. 
    hisobotlar tashkil etish
    
28. 
    Ma’lumotlar bazasi muhitida foydalanuvchilar dasturini yaratish
    
29. 
    SQL server va undan foydalanish
    
30. 
    Sun’iy intellekt
    
31. 
    Sun’iy intellek sohasidagi tadqiqotlarning asosiy yo‘nalishlari
    
32. 
    Sun’iy intellek sohasidagi tadqiqotlarning asosiy yo‘nalishlari
    
33. 
    Bilimlar tizimi
    
34. 
    Bilimlarni tasvirlashning mantiqiy modeli
    
35. 
    Bilimlar bazasi haqida tushuncha, sun’iy intellekt, sun’iy intellekt sohasidagi tadqiqotlarning asosiy yo‘nalishlari.
    
36. 
    Bilimlar tizimi, bilimlarni tasvirlash modellari: mantiqiy, to‘rli, freymli, produksion.
    
37. 
    Ekspert sistemalari umumiy xarakteristikasi, ekspert sistemalari turlari va u orqali yechiladigan masalalar, ekspert sistemalarning dasturiy ta’minoti klassifikasiyasi.
    
38. 
    Intellektual ma’lumotli ekspert tizimlar.
    
39. 
    Mantiqiy dasturlash haqida tushuncha.
    
40. 
    Bilimlar bazasining faktlari va qoidalari ko‘rinishida predmet sohasi bo‘yicha bilimlarni tasvirlash.
    
41. 
    Dasturda ma’lumotlar rekursiyasi va tuzilmalari.
    
42. 
    Funksional dasturlash haqida tushuncha.
    
43. 
    Ko‘pjadvalli bazalar asosi.
    
44. 
    Ma’lumotlarni birnechta jadvalga bo‘laklash.
    
45. 
    Bog‘lovchi maydonlar. Ma’lumotlar bazasini normallash tushunchasi.
    
46. 
    Tanlashga asosan ko‘pjadvalli so‘rovlar yaratish. Ma’lumotlar tuzilishi.
    
47. 
    Jadvalosti. Jadvalosti bilan ishlash.
    
48. 
    Ma’lumotlarning to‘liqligi muammosi. Jadvallarni birlashtirish parametrlari.
    
49. 
    Shakllar, shakllar ustasi, avtoformalar, shakl konstruktorining asosiy elementlari.
    
50. 
    Shakl konstruktorida ishlash, shakl maydonlari
    
51. 
    Belgilar kiritish, maydon va belgilarni formatlash.
    
52. 
    Shakl rejimlari, shakl xossalari, o‘zaro bog‘langan shakllar, asosiy va unga bog‘liq qo‘shimcha shakllar yaratish.
    
53. 
    Shakllarni o‘zaro bog‘lash usullari ko‘rib chiqish.
    
54. 
    Shakllarni o‘zaro bog‘lash usullari ko‘rib chiqish.
    

Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.