O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta-maxsus talim vazirligi toshkent arxitektura-qurilish instituti bino va inshoatlar qurilishi fakulteti >kafedrasi fanidan

Qadimgi Yunonistonning shahar-davlatlarida , Spartadan tashqari , aksariyat ta'lim xususiy edi. Masalan, Afinada miloddan avvalgi 5—4-asrlarda ikki yillik harbiy tayyorgarlikdan tashqari, davlat maktab taʼlimida kam rol oʻynagan. [28] [29] Har kim maktab ochishi va oʻquv dasturini belgilashi mumkin edi. Ota-onalar farzandlari o'rganishni xohlagan fanlarni taklif qiladigan maktabni tanlashlari mumkin edi, oylik to'lovlar o'zlari to'lashlari mumkin. [28] Aksariyat ota-onalar, hatto kambag'allar ham o'g'illarini kamida bir necha yil maktabga yubordilar va agar ular yetti yoshdan o'n to'rt yoshgacha bo'lsa, gimnastika (jumladan, yengil atletika, sport va kurash), musiqa ( shu jumladan she'riyat, drama va tarix) va savodxonlik.[28] [29] Qizlar kamdan-kam rasmiy taʼlim olishgan. Yozuv maktabida eng kichik o'quvchilar alifboni qo'shiq bilan o'rgandilar, keyinroq harflar shakllarini mumli yog'och planshetga qalam bilan ko'chirib olishdi. Kambag'al yoki o'rta tabaqali oilalarning o'g'illari maktabda o'qiganlaridan so'ng, otalari yoki boshqa hunarmandlar bilan birga shogirdlik yo'li bilan hunar o'rgandilar. 

Gretsiya va Rim