Muammoning o’rganilganlik darajasi: Nutq muloqot ularning fiziologik
asoslari, o’quvchilarda rivojlanishi va o’sishi borasida bir qancha rsixologlar
o’zining ilmiy ishlarida etirof etishgan. Jumladan I.P.Pavlov, P.Broka, K.Bernike,
P.K.Anoxin, A.R.Luriya, J.Piyaje, I.Jinkin, kabi psixolog va fiziolog olimlarning
tadqiqotlari murakkab va ko’p qirrali psixologik qarashlari tajriba va izlanishlari
bilan katta hissa qo’shganlar. Ammo aynan boshlang’ich sinf o’quvchilariga ta’lim-
tarbiya berishda o’qituvchi muloqoti va nutqining ahamiyati va o’rni, muammosini
aniqlashga bag’ishlangan muammo o’zining mukammal psixologik yechimini
topmagan. Shuningdek biz BMImizni boshlang’ich sinf o’quvchilariga ta’lim-tarbiya
berishda o’qituvchi nutqining ahamiyati va o’rni shuningdek o’quvchi shaxsining
tarkib topishidagi ahamiyatidan kelib chiqib “Kichik maktab yoshi o’quvchilarida
muloqot va nutq faoliyatini rivojlantirish ” deb tanladik.
Do'stlaringiz bilan baham: |