O’zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi a. Qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

Bitiruv malakaviy ishining ilmiy yangiligi:  Kichik maktab yoshi  

o’quvchilarida  muloqot va nutq  faoliyatini   rivojlantirishning nazariy va psixologik 

asoslarini aniqlanganligi; o’quvchilarga ta’lim  jarayonida  nutq turlarini ostirishning   

psixologik  yo’llarini o’rganish va uni rivojlantirishning samaradorlik darajasi 

aniqlanganliklari bilan belgilandi.   

Bitiruv malakaviy ishining nazariy va amaliy ahamiyati:    Kichik maktab 

yoshi  o’quvchilarida muloqot va nutq faoliyatini  rivojlantirishning nazariy 

metodologik asoslarini xarakterlovchi jihatlar aniqlandi va bu asosda bosqichlari 

asoslandi. Bu bilan o’quvchilar muloqot va hutq  jarayonlari   bilan boyitildi. 

Ma’lumki ta’lim jarayonining maqsadi o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishi 

lozim bo’lgan bilim malaka va ko’nikmalar hajmini oshirishgina emas, balki 

o’quvchilar bilish faoliyatini, jumladan muloqot va  nutq  jarayonlarini  tarkib toptirish 

hamdir. Shu sababli bitiruv ishi materiallari  boshlang’ich sinf  o’quvchilariga ta’lim-

tarbiya berishda o’quvchi  nutqining ahamiyati va o’rni  psixologik yo’llarini 

o’rganishda metodik material bo’lib xizmat qilishi mumkin.  Kichik  maktab yoshi  

o’quvchilarida  muloqot va nutq  faoliyatini rivojlantirishning  ahamiyatini      nazariy 

va amaliy jihatlarini o’rganishdir.  Ushbu BMIdan «Psixologiya», «Pedagogik  

psixologiya» kabi fanlarni va kurslarni o’qitishda foydalanish bo’yicha uslubiy 

tavsiyalar tayyorlandi. Kichik maktab yoshi  o’quvchilarida muloqot va nutq 

 

faoliyatini rivojlantirish  bo’yicha faollashtiruvchi testlar tayyorlandi, bulardan oliy 

o’quv yurtlarida bo’lajak psixologlarni tayyorlash jarayonida, shuningdek, 

o’qituvchilarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish kurslarida foydalanish mumkin.