Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 4-sinf matematika ona tili o’qish

IV.Mustahkamlash:Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi.
Mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi.
V. O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash: Darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. Doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman.
VI.Uyga vazifa: O`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.
18-mashq. O‘qing. Ko‘chiring.
Badiiy, million, jamoa, mozaika, muallif, muomala,
mutolaa, koinot, pansionat, pianino, radio, qoida, Noila, teatr, muallim.
So‘zlarning talaffuzi va yozilishini yodingizda tuting. Hozir siz qaysi badiiy asarni mutolaa qilyapsiz? Shu haqida 2ta
gap tuzib yozing.
MMIBDO`:
________ ____________________________
SANA
____________
2020 yil 4-sinf O’QISH
Mavzu: Iqboli buyuksan.
Darsning asosiy maqsadi: Mustaqillik, istiqlolning Vatanimiz, xalqimiz hayotida muhim tarixiy voqea ekanligi, erkimiz qo'lga kiritilgach, erishgan yutuqlarimiz, buyuk o'zgarishlar haqida atroflicha tushuncha berish. Matn mazmuni bilan tanishtirish.
Tarbiyaviy maqsadi:O’quvchilar dunyoqarashini kengaytirish, mavzuga oid keng qamrovli bilimlar berish. Yosh avlodni ona Vataniga munosib o'g'il-qizlar bo'lib kamol topishiga hissa qo'shish.
Rivojlantiruvchi maqsadi: Og'zaki va yozma nutqini o'stirish, malaka va ko'nikmalarni rivojlantirish.
TK: Axborot bilan ishlash kompetensiyasi: kerakli axborotlarni kutubxonadagi adabiyotlardan qidirib topa olish FK: Adabiy- nutqiy kompetensiya elementlari: matnlarni tinglab tushuna oladi,ularni ongli,ifodali,to’g’ri va tez oqiy olishga o’rgatadi.Badiiy asarlarni tahlil qilish kompetensiyasi: o’rganilgan asarlarning nomi,mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi.
Dars turi: Yangi tushuncha bilimlarni beruvchi , musobaqa.
Darsning jihozi va metodi: «klasterlar», mavzuga oid testlar, rasmli ko’rgazmalar, plakat va bukletlar.
Darsning borishi: Tashkiliy qism:
a) O’quvchilar bilan salomlashish; b) Darsga o’quvchilarni tayyorlash;
c) Davomatni aniqlash; II. O’tgan mavzuni mustahkamlash (10 daqiqa).
a) O’quvchilar Vatan haqida maqollar aytadi. Vatan ahqida she’rlar aytishadi.
Test sinovi.
1. O'zbekiston Respublikasi qachon mustaqil bo'ldi?
a) 1991 yil 1 sentabr.
b) 1992 yil 1 sentabr.
s) 1991 yil 12 oktabr.
2. O'zbekiston Respublikasining Davlat madhiyasi qachon tasdiqlangan?
a) 1992 yil 8 dekabr.
b) 1992 yil 10 oktabr.
s) 1992 yil 2 dekabr.
3. O’zbekiston Respublikasining Davlat gerbi qachon tasdiqlangan?
a) 1991 yil 2 iyul.
b) 1992 yil 2 iyul.
s) 1991 yil 10 noyabr.
III.Yangi mavzu bayoni.