Pedagogik amaliyot ishchi rejasi

Mustahkamlash: Savol-javob.

1. 
   O’rta asrlar tarixi nechta davrga bo’linadi?
   
2. 
   O’rta asrlar tarixi qanday manbalarga asoslanib o’rganiladi?
   
3. 
   Tarixiy manbalarning turlarini izohlab bering.
   
4. 
   Davr chizig’ini tushuntirib bera olasizmi?
   

Tarixiy nomlarni to’g’ri joylashtiring.

O	M	I	Y	D	D

A	R	T	I	X

Sh	M	I	O’	T

A	N	M	A	B

X	O	Y	T	I

Darsning yakunini chiqarish.

1. 
   Darslik bilan ishlash.
   
2. 
   O’quvchilar tomonidan paydo bo’lgan savollarga javob berish.
   
3. 
   Baholarni e’lon qilish.
   

Uyga vazifa: Mavzuni o’qish, savollarga javob berish.


Ko’rildi: O’IBDO’ ___________________

Jahon tarixi 7-sinf

7-“A”

8. 09. 2017 yil

2-Mavzu: German qabilalari va Rim imperiyasi..
Darsning maqsad:

1. 
   ta’limiy maqsad: o’quvchilarga german qabilalari, ularning mashg’ulotlari haqida ma’lumot berish;
   
2. 
   tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni har bir xalq tarixiga hurmat bilan qarash ruhida tarbiyalash;
   
3. 
   rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning matn ustida ishlay olish ko’nikmalarini rivojlantirish.
   

Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodi: savol-javob, “Aqliy hujum” metodi, guruhlarda ishlash.
Dars jihozi: darslik, mavzuga oid xarita, doska, bo’r, daftar, tarqatma materiallar.
Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomat. Dunyo yangiliklari.
O’tilganni so’rash: Savol-javob.

1. 
   O’rta asrlar tarixi nechta davrga bo’linadi?
   
2. 
   O’rta asrlar tarixi qanday manbalarga asoslanib o’rganiladi?
   
3. 
   Tarixiy manbalarning turlarini izohlab bering.
   
4. 
   Davr chizig’ini tushuntirib bera olasizmi?
   
5. 
   Moddiy manbalarga nimalar kirgan?
   

Yangi mavzu:
Xalqlarning buyuk ko'chishlari. Milodiy IV—VI asrlarda Yevropani. xunn qabilalari boshlab bergan "Xalqlarning buyuk ko'chishlari" jarayoni qamrab oladi. Ushbu jarayonning qator sabablari bo'Igan. Awalo, gentian qabilalarida aholi sonining kopayib borishi natijasida yangi yerlarga bo'Igan talabning oshishi va mulkiy tabaqalanishning kuchayishi ularni yangi hududlarni egallashga undaydi. Bundan tashqari, xunnlarning IV asrdan Sharqdan hujumlari ko'plab varvar qabilalarini o'z makonlaridan siljishga majbur ctadi. Yevro-pada II asrdan iqlimning soviy boshlashi V asrga kelib ekinzorlarni qo'riqqa, suv havzalari va ularga yaqin yerlarni csa botqoq-liklarga aylantiradi.
■ Germanlar mashg'ulotlari. Asosiy mashg'ulotlari chorvachilik bo'Igan. Germanlar chorvadan tashqari parranda boqqanlar, ov va baliqchilik bilan shug'ullanganlar. Milodiy asr boshlaridan aholi sonining ko'payishi xo'jalikda dehqonchilikning ahamiyatini oshiradi.
Lekin germanlarda yer xususiy mulkka aylanmagan. Qabila oqsoqollari har yili ekin maydonlarini urug' va yirik oilalarga qur'a bilan taqsimlab bergan. Erkaklarning asosiy mashg'ulotlari urush bo'lganidan, yerga ishlov berish ayollar va qariyalarning yumushi sanalgan. Ularga bolalar ham yordam berishgan. Jangdan bo'sh paytlarda erkaklar ov qilganlar.