Pedagogik ilmiy tadqiqot metodikasi

3-mavzu. Kurs ishi – talabalarning ilmiy tadqiqot ishi sifatida 
Kurs ishi. Kurs ishi uchun mavzu tanlash. Egallangan bilimlarni amaliyotda qo'llash. 
Kurs ishini himoya qilish tartibi. 
Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
Munozara metod, aqliy hujum, klaster, zanjir, 
baliq skeleti.
Foydalanilgan adabiyotlar 1,2,3,4,15. 
4-mavzu. Bitiruv malakaviy ishi va uni tayyorlash bosqichlari 
Bitiruv malakaviy ishi va uning tarkibiy qismlari. Bitiruv malakaviy ishi mavzu tanlash 
va adabiyotlar bilan ishlash. Ishning nazariy qismi. Bitiruv malakaviy ishining amaliy qismi. 
Bitiruv malakaviy ishi uchun tajriba-sinov ishlarini bajarish. 
Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
Munozara metod, aqliy hujum, klaster, zanjir, 
baliq skeleti.
Foydalanilgan adabiyotlar 1,2,3,4,15. 
 
5-mavzu. Kuzatish - pedagogik -psixologik tadqiqot metodi sifatida 
Kuzatish – pedagogik tadqiqot metodi. Ilmiy kuzatish. Pedagogik tadqiqotlarda kuzatish 
metodidan foydalanish. Pedagogik kuzatishning b'ekti. Bola nutqini kuzatish. Kuzatish 
jarayonida bolaning psixik holatini hisobga olish. Kuzatishni o'tkazishda rioya qilinadigan 
qoidalar 
Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
Munozara metod, aqliy hujum, klaster, zanjir, 
baliq skeleti.
Foydalanilgan adabiyotlar 1,2,3,4,15. 
 
6-mavzu. Anketa va suhbat metodlari
Anketa metodi. Anketa savollari. Anketa metodining yutuq va kamchiliklari. Anketani 
tuzishda rioya qilinadigan qoidalar.Test metodi. Uning yutuq va kamchiliklari. 
Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
Munozara metod, aqliy hujum, klaster, zanjir, 
baliq skeleti.
Foydalanilgan adabiyotlar 1,2,3,4,15. 
7-mavzu. Test metodi 
Testlarning 
turlari. 
Testlardan 
foydalanishda 
rioya 
qilinadigan 
qoidalar.Standartlashtirilgan va rasmiylashtirilgan suxbatlar. Suhbatlarni tashkil etish. Suhbat 
rejasi va turlari.
Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
Munozara metod, aqliy hujum, klaster, zanjir, 
baliq skeleti.
Foydalanilgan adabiyotlar 1,2,3,4,15.