Процесс обучения как целостная система


Различные уровни целей обучения



Download 4,16 Mb.
bet3/3
Sana30.06.2022
Hajmi4,16 Mb.
#718469
TuriЗакон
1   2   3

Различные уровни целей обучения

  • Развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования.

Цель начального образования определяется в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС НОО)

Различные уровни целей обучения

  • Цели обучения отдельным учебным предметам.
  • Цели обучения предмету в конкретном классе.
  • Цели изучения разделов каждого предмета.
  • Дидактическая цель урока.

4. Функции процесса обучения

  • Дидактика рассматривает три функции процесса обучения: образовательную (обучающую), развивающую и воспитательную.
  • Образовательная функция состоит в том, что процесс обучения направлен на освоение системы знаний, умений и навыков, компетенций, освоение социального опыта.
  • Развивающая функция обучения обозначает то, что в процессе усвоения знаний происходит развитие ученика: развитие речи, мышления, памяти, внимания, воображения, восприятия, эмоционально-волевой сферы, двигательной сферы, учебно-познавательных мотивов (схема).
  • Развивающая функция обучения отражает проблему взаимосвязи обучения и развития.

    Задача

  • Воспитательная функция обучения состоит в том, что в процессе обучения формируются взгляды и убеждения, нравственные качества личности, ценностные ориентации, система отношений, мировоззрение.
  • Воспитывающим фактором обучения является содержание обучения. Разные учебные предметы имеют разный воспитательный потенциал.
  • Важным фактором воспитания в процессе обучения является характер общения учителя и школьников, психологический климат в классе, взаимодействие участников процесса обучения.

В практике обучения функции неразрывно связаны друг с другом.

  • В практике обучения функции неразрывно связаны друг с другом.

Образовательная
Развивающая
Воспитательная

Принципы взаимодействия учителя и учащихся

  • Проявлять веру в возможности и перспективы развития каждого ученика.
  • Сотрудничать со школьниками в процессе обучения.
  • Быть этичным по отношению к школьнику, уважать и поддерживать его достоинство.
  • Ш.А.Амонашвили.

Благодарю за внимание!

  • Благодарю за внимание!

Download 4,16 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish