Программа для поступающих на специальность магистратура по специальным (профильным) предметам

Курс «ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ»:

Профессии и профессионализм как базовое понятие науки о доступе к специализации. О профессии и профессионализме, общем представлении о профессии, о психологии специалистов и любителей, истории становления профессии психолога. Квалифицированный психолог как теоретик и практик. Общая концепция прикладной психологии, психологическая помощь, психологическая защита и психологическая направленность, основные разделы и структура прикладной психологии, важные задачи психопрофилактической работы, психодиагностика как направление деятельности практического психолога, общая концепция психокоррекции, описание общих методов и приемов психокоррекции. , теоретические и методологические основы психологического консультирования, теоретические и методологические основы психологического консультирования, методы и виды психологического консультирования, формы работы практикующего психолога, сравнительный анализ индивидуальных и групповых форм работы психолога, психологический тренинг как метод практики. психолог. Направления деятельности практикующего психолога.

Основные проблемы и задачи психологических служб в сфере народного просвещения, психологической помощи семье, особенности психодиагностической и психокоррекционной работы с семьей. Общие вопросы практики практикующего психолога. Проблема оценки эффективности практики практикующего психолога, важные требования к личности практикующего психолога, проблема самопомощи в практике практикующего психолога, практикующего психолога как созидателя. Этические аспекты профессионального самосознания психолога. Уровень и основные варианты переосмысления этнических проблем в психологии, этническая проблема исследовательской деятельности психологии, «интересные» и базовые этнические проблемы практического психолога, важные этнические принципы деятельности психолога, проблема общечеловеческих ценностей в деятельности психолога, важные этнический роль психолога-практика.
Предмет, задачи, методы общей психологии. Методологические основы личного обучения. Наука о человеке и человечности. Предмет, цели и задачи психологической науки. Принципы психологии. Основные методы психологии. Психология в системе современных наук. Древние и средневековые взгляды на душу и разум. Проблема самоанализа и самонаблюдения. Бихевиоризм - это наука о поведении. История развития психики. Связь психологии с другими дисциплинами. Области психологии. Психика и ее эволюция. Понятие о психике. Развитие психики животных. Сознание и его развитие. Концепция сознания - это историко-культурная концепция развития психики человека. Развитие психики человека. Физиологические основы психики человека. Проблема бессознательного. Психологическое описание деятельности. Психологические теории деятельности. Операционные и технические аспекты деятельности. Физиология движений и физиология деятельности. Понятие личности. Биогенетическая и социогенетическая теория личности. Становление и развитие личности. Теории личности. Концепция внимания. Типы внимания. Особенности внимания. Развитие внимания. Понятие об интуиции. Типы интуиции. Особенности и описание интуиции. Взаимодействие сенсорных приспособлений и ощущений. Развитие интуиции. Общее описание восприятия. Нейрофизиологические основы познания. Особенности и типы восприятия. Индивидуальные различия в познании и его развитии. Восприятие предмета и фона. Восприятие пространства, времени, движения. Понятие и описание памяти. Типы памяти. Процессы и механизмы памяти. Индивидуальные различия и развитие памяти. Понятие о воображении и его роли в умственной деятельности человека. Виды воображения. Механизмы обработки воображаемых изображений. Индивидуальные особенности и развитие воображения. Воображение и творчество. Мыслящая природа и ее виды. Формы мышления. Теоретический и эмпирический подход к изучению мышления. Основные виды мыслительных операций. Решение сложных логических задач и творческое мышление. Развитие мышления. Понятие о речи. Физиологические основы речи. Теоретический подход к обучению речи. Типы речи. Развитие речи. Понятие о произвольном действии. Психологические теории воли. Физиологическая мотивационная основа волевых действий. Структура и развитие произвольных действий. Общее описание эмоции и ее типов. Психологические основы и психологические теории эмоций. Эмоциональное развитие и его место в жизни человека. Понимание ориентации и мотивации человека. Теории мотивации. Основные закономерности развития мотивационной сферы. Понятие способности. Развитие способностей и индивидуальные различия. Биологические основы человеческих способностей. Развитие способностей. Понятие темперамента. Краткое изложение Доктрины темперамента. Психологическое описание темперамента и деятельности человека. Концепция персонажа. Теоретический и эмпирический подход к изучению характера. Формирование характера.