Разработка заданий по естественнонаучной грамотности Модель задания типа pisa

Задание Содержательная область, тип знания

Download 212,5 Kb. bet 5/8 Sana 25.02.2022 Hajmi 212,5 Kb. #287116

Bog'liq
topshiriq tavsifi(1)

Bu sahifa navigatsiya:

• Табиий-илмий саводхонликни баҳолашга қаратилган топшириқларга қўйилган талаблар модели
• Илмий билиш турлари
• Топшириқ шакллари
• Когнитив даража

Задание	Содержательная область, тип знания	Компетенция		Контекст	Уровень сложности
Место в учебном процессе

Табиий-илмий саводхонликни баҳолашга
қаратилган топшириқларга қўйилган талаблар модели
















Илмий билиш турлари
1.Maзмунга оид билиш

• 
  физик системалар (40%)
  
• 
  тирик системалар (40%)
  
• 
  ер ва Коинот ҳақидаги системалар (20%)
  

2.Жараёнга оид билиш

• 
  илмий маълумотларга эга бўлиш учун фойдаланиладиган турли методларни билиш
  
• 
  стандарт тадқиқот жараёнларини билиш
  

Компетенция

• 
  ҳодисаларни илмий изоҳлаш; (40%)
  
• 
  табиий-илмий тадқиқотларнинг ўзига хослигини тушуниш;(30%)
  
• 
  маълумотларни талқин қилиш ва хулосалар чиқаришда илмий далиллардан фойдаланиш. (30%)
  

Топшириқ шакллари

• 
  бир танловли жавоб (30%)
  
• 
  кўп танловли жавоб (30%)
  
• 
  қисқа жавоб (10%)
  
• 
  батафсил жавоб (30%)
  

Контект- топшириқда тасвирланган муаммони ҳал қилувчи мавзу.
PISA контектлари: шахсий, миллий/маҳаллий, глобал (умумбашарий )

• 
  Саломатлик
  
• 
  Табиий ресурслар
  
• 
  Атроф-муҳит
  
• 
  Хавф-хатар
  
• 
  Фан ва технологиялар
  

Когнитив даража (топшириқнинг қийинлик даражаси, билиш даражаси)

• 
  Қуйи. Бир босқичли амалларни бажариш, масалан, далиллар, терминлар, тушунчаларни англаш, график ёки жадвалда берилган маълумотларни ўз ичига олган битта нуқтани топиш.
  

• 
  Ўрта. Ҳодисаларни тавсифлаш ва тушунтиришда маълум билимлардан фойдалана олиш ва қўллай олиш, икки ёки ундан ортиқ босқичли фаолиятни талаб қиладиган тегишли тартибни танлай олиш, графиклар ёки жадваллар кўринишидаги оддий маълумотлар тўпламини талқин қила олиш ёки қўллай олиш.
  
• 
  Юқори. Мураккаб маълумотларни таҳлил қила олиш, далилларни умумлаштира олиш ёки баҳолай олиш, асослаш, турли ахборот манбаларини ҳисобга олган ҳолда хулосалар чиқара олиш, муаммони ҳал қилиш учун режа ёки амаллар кетма-кетлигини ишлаб чиқиш.
  

Ўқувчиларнинг табиий –илмий саводхонлигини ифодаловчи компитенция кодификатори.

Ушбу компитенция PISA нинг 15 –ёшли ўқувчиларнинг табиий илмий саводхонлигини ўрганиш ва ўқув стандартларининг табиий фанлар таълим натижаларига бўлган талабларини хисобга олган холда тузилган

Download 212,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: