Reja Ilk qadam” dasturida ta’lim jarayonini tashqil qilish tamoyillari

4.3 Anglash-tadqiq qilish va samarali (amaliy) faoliyatni rivojlantirish
1 Tabiat hodisalarining turli omillarga bog‘liqligini tushunadi
2 Tabiatdagi o‘zgarishlar sababini tushuntrib berishi mumkin (m-n, qorning erishi).
3 Odamlarning atrofdagi tabiatga ta'sirini tushunadi (ekish, hosilni yig‘ishtirish).
4 Tabiiy materialdan rasm bo‘yicha turli buyumlar yasashni biladi, ish bosqichlarini rejalashtiradi .
5 Mustaqil ravishda modellar yaratish va konstruksiyalashni amalga oshirish mumkin .
6 Jonli va jonsiz olamni farqlaydi.
7 Tabiatning insonlar hayotidagi ahamiyatini anglaydi.
8 O‘z qiziqish va kuzatuvlari bilan bog‘liq savollar beradi.
9 O‘z taxminlarini bildiradi, tushuntiradi va oldingi hamda hozirgi tajriba borasida umumlashmalar qiladi.
10 Tadqiqotdagi hal qilinishi zarur bo‘lgan muammoni ajratadi va qo‘yadi.
11 Turli resurslardan foydalangan holda, o‘z kuzatuvlarini ifodalaydi va tasdiqlaydi.
12 Atrof-muhitni yaxshilashda ishtirok etish muhimligini tushunadi (m-n, axlatni to‘plash, uni saralash, daraxtlar va gullar ekish, elektr toki, suv va qog‘ozni tejash).
5. IJODIY RIVOJLANISH
5.1 Dunyoni badiiy his etish 6-yil 7-yil (5 yoshu 3 oy)( 5 yoshu 6 oy)( 5 yoshu 9 oy)( 6 yosh 6 yoshu 3 oy)( 6 yoshu 6 oy)( 6 yoshu 9 oy )(7 yosh)
1 Musiqa asariga hissiy munosabat bildiradi.
2 Musiqa ohangiga mos ravishda turli harakatlar o‘ylab topishi mumkin.
3 Badiiy asarlar qahramonlari rolini o‘ynashi mumkin.
4 Amaliy san'at turlari borasida dastlabki tushunchalarga ega.
5 O‘z loyihalarini yaratish g‘oyalarini bildiradi.
6 Musiqiy uslublarni ajrata biladi .
7 Kichik ssenariylar o‘ylab topishi va kichik sahnalar tashkil etishi mumkin.
8 Tabiiy materiallardan buyumlar yasaydi.
9 Kostyumlarni bezatishi, guldastalar yasashi, oddiy retseptlar bo‘yicha ovqat tayyorlashi mumkin.
10 She'rlarni ifodali o‘qib berishga qodir.
11 Tanish asarlarni mustaqil ravishda hikoya qilib beradi, ularni sahnalashtirishda ishtirok etadi.
12 She'riy va nasriy badiiy asarlarga hissiy munosabat bildiradi.
13 Musiqa asarining kayfiyati va xarakterini aniqlashga qodir.
14 O‘zbekistondagi bolalar shoirlari va yozuvchilarini hamda ularning asarlarini biladi.
15 Tasviriy san'at turlarini farqlaydi.
16 Estetik mulohazalar yuritadi.
17 Ijodiy g‘oyalar tuzadi.