Ro‘yxatga olindi: №2022-yil «tasdiqlayman»

2	Avtomatik rostlagichlar
14
2.1	Avtomatik rostlagichlar tuzilishi va sinflanishi. Uzluksiz rostlagichlarning tipik algoritmlari	2
2.2	Bir konturli avtomatik rostlash sistemalari parametrlarini sozlanishini	2
2.3	Releli rostlagichli ARSlarni tadqiq qilish	2
2.4	Murakkab strukturali avtomatik rostlash sistemalari	2
2.5	Raqamli rostlagichlarni sozlash.	2
2.6	Ko‘p konturli (murakkab strukturali) ARSlar	2
2.7	Sof kechikishli ob’yektlarni rostlash sistemalari	2
	Jami:	30 soat

Ma’ruza mashg‘ulotlari multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada akademik guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.

IV. Amaliy mashg‘ulotlar
2- jadval

№	Amaliy mashg‘ulotlar mavzulari	Dars soatlari hajmi
1	Boshqarish ob’yektlarini analiz qilish.	2
2	O‘tkinchi jarayon grafigidan uzatish funktsiyasini aniqlash usullari.	2
3	Boshqarish ob’yektlari uchun rostlagichlarini tanlash va sozlash	2
4	Nomogramma yordamida rostlagichlarini sozlash parametrlarini aniqlash	2
5	Kengaytirilgan AFX orqali P- va I- rostlagichli sistemalarni sozlash parametirlarini xisoblash	2
6	Kengaytirilgan AFX orqali PI-PD- va PID rostlagichli sistemalarni sozlash parametirlarini xisoblash	2
7	Yopiq ABSning ACHX maksimumi kattaligiga ko‘ra turg‘unlik zaxirasini baxolash orqali rostlagichlar sozlanishini xisobi	2
8	Bir konturli avtomatik rostlash sistemalarda rostlagichlarni tanlash	2
9	Bir konturli avtomatik rostlash sistemalarda rostlagichlarni kengaytirilgan chastotaviy xarakteristika usulida xisoblash	2
10	Bir konturli avtomatik rostlash sistemalarda rostlagichlarni so‘nmas tebranishlar usulida xisoblash.	2
	Jami:__20_soat'>Jami:	20 soat

Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruxga bir o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi lozim. Mashg‘ulotlarda faol va interfaol usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llaniladi.

V. Laboratoriya mashg‘ulotlari
3- jadval

№	Laboratoriya mashg‘ulotlar mavzulari	Dars soatlari hajmi
1	Tipik PD-rostlagichlarni tadqiq etish. Tipik PI D-rostlagichlarni tadqiq etish	2
2	Kaskadli avtomatik rostlashning struktur sxemasini aniqlash va uni tadqiq etish	2
3	TRACE MODE 6 dasturiy majmuasi yordamida sarflar munosabatini xarorat buyicha to‘g‘rilash orqali rostlash sistemalarini modellashtirish va tadqiq etish	2
4	MATLAB dasturiy majmuasida quvurdagi sarfni rostlash uchun avtomatik rostlagichlarni tadqiq qilish.	2
5	MATLAB dasturiy majmuasida satxni rostlash uchun avtomatik rostlagichlarni tadqiq qilish.	2
6	MATLAB dasturiy majmuasida rektifikatsiya jarayonida bosimni rostlash uchun avtomatik rostlagichlarni tadqiq qilish.	2
	Jami:	12 soat

Laboratoriya mashg‘ulotlarida talabalar nometall materiallarning xossasi, tuzilishi, strukturasini aniqlash bo‘yicha sinovlar o‘tkazishni o‘rganadilar.

VI. Kurs ishi, kurs loyiha va hisob-grafik ishi bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Kurs loyixasining maqsadi talabalarni mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirish, olgan nazariy bilimlari asosida amaliy ko‘nikmalar xosil qilish, bevosita ishlab chiqarishdagi real sharoitlarga mos texnik yechimlarni qabul qilish va zamonaviy texnika va texnologiyalarni qo‘llash ko‘nikmalarini xosil qilishdir.
Kurs loyixasida talabalar tipik ob’yektni boshqarishni avtomatlashti­rish tizimlarini yoki tarmoq texnologik jarayonlarini ishlab chiqadilar. Loyixa kompleks xarakterli bo‘lishi kerak. Kurs loyixasi ishlab chiqilgan avtomatlashtirishning funktsional sxemasini, nazoratning texnik vositalarini tanlash, signalizatsiya va boshqaruv, nostandart avtomatik qurilmalarni ishlab chiqish, aloxida qurilmalar va avtomatlashtirish sxemalari xisobi, vaqtning xaqiqiy masshtabida avtomatlashtirilgan nazorati xamda boshqaruvi uchun algoritmlarning tarkibi va dasturlarini o‘z ichiga olishi shart. Loyixaning grafik qismi avtomatlashtirish tizimlarining funktsional va struktura sxemasini, avtomatlashtirishning nostandart texnik vositalari chizmalarini, nazorat va boshqaruv algoritmining blok sxemalarini, qurilmalarni tajribaviy va xisobiy tekshirish xamda avtomatlashtirish tizimlarining natijalarini o‘z ichiga oladi. Xar bir talabaga shaxsiy mavzu beriladi.