S burxonov, O‘. Xudoyorov, Q. Norqulova, N. Ruzikulova, L. Goibova matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining

 
4.
51 : 3 + 72 64 : 4 + 68 96 : 6 –10
91 : 7 + 11 76 : 4 + 35 95 : 5 + 45

---

26
 5. 
91 ta kitobdan 27 tasi o‘quvchilarga tarqatil­
gandan keyin 4 bog‘lam kitob qoldi. Har bir 
bog‘lamda nechtadan kitob bor? 
 6. 
3 ta mushuk 3 ta sichqonni tutishga 3 minut 
sarflasa, 30 ta mushuk 30 ta sichqonni tutish 
uchun qancha vaqt sarflaydi?
 7.
 
45 : 3 84 : 7 78 : 3 96 : 4
51 : 3 48 : 4 72 : 4 98 : 7
8. 
Do‘konga 5 ta o‘ramda 90 m atlas keltirildi.
Bir kunda 3 o‘rami sotildi. Necha metr atlas 
sotilgan?
Bo‘lish va ko‘paytirishni tekshirish
 
1.
 
Tekshirishni tushuntiring: 
48 : 3 = 16
Tekshirish:
16
·
3 = 48.
3
·
10 = 30
Tekshirish:
30 : 3 = 10, 30 : 10 = 3.
Bo‘lishni tekshirish uchun bo‘linma bo‘-
luvchiga ko‘paytiriladi. 
Ko‘paytirishni tekshirish uchun ko‘payt ma 
ko‘pay tuvchilardan biriga bo‘linadi. 
 2.
Amallarni bajaring va natijani tekshiring:
 
2
·
14 4
·
17 
6
·
13 12
·
8
52 : 4 
56 : 8 
72 : 6 
75 : 5
 3.
48 dona pomidor 3 ta bankaga teng qismlarga 
bo‘linib solindi. Xuddi shunday yana 5 ta ban­
kaga tuzlash uchun necha dona pomidor kerak 
bo‘ladi?

---

27
 
4. 
Jadval asosida masala tuzing va yeching:
Ko‘ylak uchun
Ko‘ylaklar soni
Jami sarflangan
mato
2 m
? ta
136 m
? ta
150 m
 
5.
Amallarni bajaring va natijani tekshiring:
2 · 64 
–
102 4 · 87 
–
205
96 : 8 + 240 72 : 6 + 386