Сабақтың тақырыбы Қайта өрлеу дәуірі өнердің дамуын қалай өзгертті?

Дискриптор: -Захир әд-дин Мұхаммед Бабыр «Бабырнаманы» жазғандағы мақсатын: «Үшбу сөзді шағымна талдау жасайды	ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Ең үздік жауап» «Алақан-жұдырық» «Жұлдызшалар» «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» «Бармақпен»
Ақпараттық мәтіндер Презентация Қосымша 1 Қосымша 2 «Үш жақты түсіндірме» кестесі «маңызды дерек» кестесі суреттер
Қорытынды	Сабақты қорытындылау: Кері байланыс: Кім? Не? Неліктен? Қашан ?Қайда?	Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады	ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;	А4, конспект
Оқу тапсырмасы	Шығыстағы Ренессанс әлемдік мәдениетті қалай байытты? сұрағы төңірегінде 2 сөйлеммен ой тұжырымдату.

Қысқа мерзімді жоспар-3

Бөлім:	Қайта өрлеу дәуірі
Педагогтің аты-жөні
Күні:
Сынып:5	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Шығыстағы Ренессанс әлемдік мәдениетті қалай байытты?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	6.2.2.4 Шығыстың ортағасырлық мәдениетінің ерекшеліктерін сипаттау
Сабақтың мақсаты	Ұлықбек, Әлішер Науаи, Бабыр еңбектеріндегі идеялардың орта ғасырлық мәдениеттің дамуына ықпалын анықтау,ерекшеліктерін сипаттау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі	Қызығушылықты ояту Шығыс Ренессанс дәуірі өкілдерінің үлесін көрсететін суреттерді көрсетіңіз (Ұлықбек обсерваториясы, ақындар мен философтардың еңбектері) және «Шығыс ренессансы» ұғымына анықтама беріңіз. Суреттерді көрсету арқылы сабақтың тақырыбын анықтатып, мақсатын және бағалау критерийлерін оқушыларға таныстыру.	Ұлықбек обсерваториясы, ақындар мен философтармен танысады	мадақтау	Мұғалім презентациясы суреттер
Жаңа сабақ	М. Шығыс Ренессансының кезеңдерін көрсету. «Шығыс Ренессансы» дәуіріне анықтама беру; • ҮІІ-ІХ ғ.ғ. – араб философиясының қалыптасу кезеңі; • ІХ-ХІІ ғ.ғ. – Ерте Ренессанс кезеңі; • ХІҮ-ХҮ ғ.ғ – кейінгі Шығыс Ренессансы кезеңі. «Mine map» Шығыстың ортағасырлық ғалымдарының мәдениетке қосқан үлесін «Mine map» ментальды картасында талдау. Қарастырылатын бағыттар: Атқарған қызметтері Еңбектері Мәдениетті дамуға қосқан үлесі. Ментальды карта жасауға ұсыныстар: Негізгі тақырып ортаға жазылады Сөйлемдердің орнына негізгі ойды айқындайтын сөздер ғана жазылады Сөздер ортадан шеттерге қарай таралатын бұтақтарға жазылады. Негізгі бұтақтарға иллюстрацияларда қосуға болады. «Карусель» әдісі арқылы Нұсқаулық: Әр салаға ақпараттар кілтті сөздер арқылы жазылады. «Mine map» сызбасын жазған, сызбаны түсіндіреді. Белгіленген уақыт аяқталған соң, топ мүшелері келесі топтың түсіндірмесін тыңдайды. Стикер санын көп жинаған топ ең үздік оқушылар болып саналады. Ақпараттарды кестеге жеке толтырыңдар. Орта ғасырлық ғалымдар Атқарған қызметтері Еңбектері Мәдениетті дамуға қосқан үлесі. Ұлықбек Бабыр Әлішер Науаи	бағалау критерийлері: 3 сала бойынша ақпараттарды толық жазуы; Спикердің баяндау шеберлігі; Уақытты тиімді пайдалануы; Жұмысты жариялау Шығыстың ортағасырлық ғалымдары Ұлықбек, Бабыр, Әлішер Науаидің атқарған қызметтерін «Mine map» ментальды картасында талдайды; Шығыстың ортағасырлық ғалымдары Ұлықбек, Бабыр, Әлішер Науаидің еңбектерін «Mine map» ментальды картасында талдайды; Шығыстың ортағасырлық ғалымдары Ұлықбек, Бабыр, Әлішер Науаидің мәдениетті дамуға қосқан үлесін «Mine map» ментальды картасында талдайды;	ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Ең үздік жауап» «Алақан-жұдырық» «Жұлдызшалар» «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» «Бармақпен»	https://kk.wikipedia.org/wiki/% https://baq.kz/kk/news/asil_kazina_tarihi_nasindar/ulikbek_dankimen_aspandagan_ezhelgi_zhane_kazirgi_samarkand20170519_124000