«Семья», «Традиции русского народа»

 Воспитатель: Итак, ребята вот задание 1 Знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Давайте проверим. Поиграем в игру «Назови родственников»
Мальчик для папы кто?
Мальчик для дедушки кто?
Девочка для бабушки кто?
Девочка для мамы кто?
Папа для дедушки?
Мама для бабушки ?
Мама для папы в семье кто?
А папа для мамы?
Мальчик для девочки в семье кто?
Девочка для мальчика кто? (Ответы детей).
Молодцы, хорошо вы разбираетесь в родственных отношениях.

Воспитатель: Следующее задание рассмотреть картину и ответить на вопросы:
- Что нарисовано на картине?
-Кого вы видите на картине?
-Как назвать их одним словом?
- Кто самый старший в семье?
-Кто самый младший?
- Кем приходиться Настасья Петровна Мишутке?
-А кем она приходиться Михаилу Потаповичу?
Воспитатель: Третье задание пересказ сказки «Три медведя». А поможет нам в этом волшебная таблица. Кто знает что это за таблица? (Ответы детей) Правильно, молодцы, осталось только рассказать сказку.
Дети рассказывают сказку по частям по очереди, помогая друг другу, с опорой на наглядность.
Четвертое задание: Игра «Поймай словечко »
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру. Разобрать слова обозначающие героев сказки по слогам (с помощью хлопков)
Сказочница : Что–то засиделась я тут, да и вы, наверное, тоже. Ребята, хотите поиграть со мной?
Физминутка «Три медведя»

Три медведя шли домой (ходьба на внешней стороне ступни)

Папа был большой, большой! (ходьба на носках, руки вверх)
Мама чуть пониже ростом (опустить руки на плечи)
А сынок малютка просто! (присесть на корточки)
Очень маленький он был
С погремушкою ходил! (ходьба на корточках)
(Дети двигаются под физминутку, в это время в группе появляется корзинка, дети подходят к корзине)