|
Seminar mashg’ulotlari
Seminar mashg’ulotlari mavzulari
Talabalar asosiy ma’ruza mavzulari bo’yicha olgan bilim va ko’nikmalarini seminar mashgulorlari orqali yanada boyitadilar.
№
|
Seminar mavzulari
|
soati
|
1
|
Tarbiyada ta’lim texnologiyalari
|
2
|
2
|
Fizikadan didaktik materiallarni tayyorlash
|
2
|
3
|
Fizika o’quv mavzulariga pedagogik texnologiyalarni joriy qilish
|
2
|
4
|
Fizika o’quv mavzulariga axborot texnologiyalarni joriy qilish
|
2
|
5
|
Fizikadan namoyish eksperimentlaridan muammoli foydalanishning turlicha usullari
|
2
|
6
|
Fizikadan dars ishlanmalari ishlab chiqish va mustaqil darslarni o’tkazish
|
2
|
7
|
Fizikani o’qitishda qo’shni fanlari bilan bog’lanishini ta’minlash
|
|
8
|
Kasb-hunar kollejlarida fizikani o’qitishda talabalar kasbi xususiyatlarini xisobga olish
|
2
|
9
|
Ta’lim tizimini takomillshtirishga oid prezident qarorlari, farmoyishlari. Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsadi, vazifalari va uni ro’yobga chiqarish bosqichlari. Kadrlar tayyorlash milliy modeli
|
2
|
10
|
Darsni rejalashtirish va o’qituvchining unga tayyorgarligi. O’qitish materialini bayon qilish shakllari. Suxbat, so’zlab berish, o’rta umumta’lim va o’rta maxsus ta’lim o’quv yurtlarida ma’ruza xususiyatlari
|
2
|
11
|
Fizikadan ochiq dars ishlanmalarini tayyorlash
|
2
|
12
|
Fizikadan laboratoriya darslarini tashkil qilish
|
2
|
13
|
Fizikadan amaliy mashg’ulotlarni o’tkazishda keys stadi metodidan foydalanish usullari.
|
2
|
14
|
Fizika fanini o’qitishda loyixalash metodidan foydalanish usullari.
|
2
|
15
|
Fizika praktikum ishlarini o’qitishda tizimli taxlil
|
2
|
|
Jami:
|
30
|
1-MAVZU: Tarbiyada ta’lim texnologiyalari.
REJA:
Tarbiya haqida umumiy tushunchalar va ularning turlari.
Umumiy o’rta ta’limda ta’lim va tarbiya.
Ta’lim texnologiyalari
Fizikada ta’lim texnologiyalaridan foydalanish yo’llari.
2-MAVZU: Fizikadan didaktik materiallarni tayyorlash.
REJA:
Didaktika haqida tushuncha.
Fizika o’qitishda didaktik materiallar (sinflar bo’yicha).
Fizika mashg’lotlariga didaktik materiallar tayyorlash va foydalanish yo’llari.
3-MAVZU: Fizika o’quv mavzulariga pedagogik texnologiyalarni joriy qilish
REJA:
Pedagogik texnologiyalar haqida umumiy tushunchalar
Fizika o’qitish jarayonida o’quvchilarning faoliyatini faollashtirish.
Fizika o’qitish uslublari klassifikasiyasi.
O’qitish uslubini tanlash, pedagogic texnologiyalarni qo’llash uslubi.
4-MAVZU: Fizika o’quv mavzulariga axborot texnologiyalarni joriy qilish
REJA:
1. Fizikani o‘qitish jarayonida kompyuter.
2. O’quv tajribasining ahamiyati va unga bulgan uslubiy talablar.
3.Fizika darslarida rasm, chizma va sxemalar.
4. Audiovizual o’qitish va tarbiya vositalari.
5. Fizika o‘qitish jarayonida kompyuterdan foydalanishning ahamiyati.
5-MAVZU: Fizikadan namoyish eksperimentlaridan muammoli foydalanishning turlicha usullari
REJA:
O’quv eksperimentlari.
Namoyish eksperimenti.
Laboratoriya eksperimentini o’tkazish usullari va texnikasi.
Namoyish eksperimentlaridan muammoli foydalanishning
turlicha usullari
6-MAVZU: Fizikadan dars ishlanmalari ishlab chiqish va mustaqil darslarni o’tkazish
REJA:
O’quv mashg’ulotlarini o’tazishni rejalashtirish.
Darslarni tashkil etish va unga tayyorgarlik larayoni.
Fizikadan dars ishlanmalari ishlab chiqish.
Fizikadan tayyorlangan dars ishlanmasi asosida dars o’tish.
7-MAVZU: Fizikani o’qitishda qo’shni fanlari bilan bog’lanishini ta’minlash
REJA:
Fanning mutaxassis tayyorlashda tutgan o’rni.
Fanlararo bog’lanish.
Fizikani tabiiy va gumanitar fanlar bilan boglanishi.
Fizika mashgulotlarida fanlararo bog’lanish
8-MAVZU: Kasb-hunar kollejlarida fizikani o’qitishda talabalar kasbi xususiyatlarini hisobga olish
REJA:
Kasb-hunar kollejida fizika o’qitish va uning o’ziga xos tomonlari.
Fanlar o’rtasidagi bog’lanishni amalga oshirish tamoyili.
Kasb-hunar kollejlarida kasbga yo’naltirish yo’llari.
9-MAVZU: Ta’lim tizimini takomillshtirishga oid prezident qarorlari, farmoyishlari. Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsadi, vazifalari va uni ro’yobga chiqarish bosqichlari. Kadrlar tayyorlash milliy modeli
REJA:
Ta’lim to’g’risidagi qonun.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, uning maqsadi va vazifalari.
Kadrlar tayyorlash milliy modeli, asosiy yo’nalishlar.
O’zbekistonda ta’lim olishga yaratilayotgan imkoniyatlar.
O’qituvchilik kasbi va uning jamiyatda tutgan o’rni.
10-MAVZU: Darsni rejalashtirish va o’qituvchining unga tayyorgarligi. O’qitish materialini bayon qilish shakllari. Suxbat, so’zlab berish, o’rta umumta’lim va o’rta maxsus ta’lim o’quv yurtlarida ma’ruza xususiyatlari
REJA:
O’qitishning asosiy formasi-dars.
Dars turlari va tuzilishi.
Suxbat, so’zlab berish, o’rta umumta’lim va o’rta maxsus ta’lim o’quv yurtlarida ma’ruza xususiyatlari.
Fizikadan umumlashtiruvchi dars.
Fizikadan bilim, malaka va ko’nikmalarni nazorat qilish turlari va ahamiyati.
11-MAVZU: Fizikadan ochiq dars ishlanmalarini tayyorlash
REJA:
Fizikadan darslarni rejalashtirish va unga tayyorgarlik ko’rish.
Mashg’lot ta’lim texnologiyasi va texnologik xaritasini tuzish.
Ma’ruza matnini tayyorlash va unga pedagogic texnologiyalarni kiritish.
Mustahkamlash savollari va adabiyotlarni ko’rsatish.
Taqdimot tayyorlash yollari.
12-MAVZU: Fizikadan laboratoriya darslarini tashkil qilish
REJA:
Umumiy o’rta ta’limda fizika o‘qitish.
Laboratoriya mashg‘ulotlari va unga tayyorlanish
Laboratoriya mashg‘ulotlari va uni o‘tkazish bosqichlari.
Texnika xavfsizligi qoidalari.
13-MAVZU: Fizikadan amaliy mashg’ulotlarni o’tkazishda keys stadi metodidan foydalanish usullari.
REJA:
Fizikadan amaliy mashg’ulotlarga tayyorgarlik va uni o’tkazish yo’llari.
Fizika o’qitishda pedagogic texnologiya.
Keys stadi va uning fizika mashg’ulotlarida qo’llanishi.
14-MAVZU: Fizika fanini o’qitishda loyixalash metodidan foydalanish usullari.
REJA:
Fizika fanini o’qitishda turli usullardan foydalanishning ahamiyati.
Fizikada loyixalash metodidan foydalanish usullari.
Loyixalash metodidan foydalanishda dars samaradorligi.
15-MAVZU: Fizika praktikum ishlarini o’qitishda tizimli taxlil
REJA:
Fizikadan sinifdan tashqari mashg’ulotlar.
Fizik praktikumlar va ularning turlari.
Chuqurlashtirib o’qitiladigan mavzular va ularning maqsad va vazifalari.
Praktikum ishlarini o’qitishda tizimli taxlil/
TAVSIYA ETILAYOTGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI:
Isabell Gedrave “Modern Teaching of Phisics”. 2009y
G.F.Bushok, E.F.Venger "Metodika prepodavaniya obshey fiziki v vыsshey shkole" Kiev. 2000.
Kurbonov M„ Uzokova G.S., Tursunov K.1JI. "Fizikao’qitishning nazariy asoslari" T."Uzbekiston" 2008.
M.D. Jo’raev "Fizika o'qilish metodikasi" T.. TDPU., 2015.
5. Sh.M. Mirziyoyev. “Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” Toshkent-O’zbekiston”-2016y 56 bet
6. Sh.M. Mirziyoyev. “Tanqidiy taxlil qatiy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak” Toshkent-O’zbekiston”-2017y 56 bet
7. Sh.M. Mirziyoyev. “Buyuk kelajagimizni maed va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz” Toshkent-O’zbekiston”-2017y 488 bet
8. Sh.M. Mirziyoyev. “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi” Toshkent-O’zbekiston”-2017y 48 bet
9. I.A.Karimov «Barkamol avlod O’zbekiston taraqqiyotining poydevori». T., 1997.
10. Sovremenniy urok fiziki v sredney shkole.- Pod. red. V.G. Razumovskogo i L.S Xijnakovoy.-M., Prosveщenie, 1983.
11. Miraxmedov B.M., Gofurov P.B. Fizika o’qitish metodikasi kursidan o’quv eksperimenti.-T.. O’qituvchi. 1989.
12. Azizxo’jaeva H.H. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik maxorat.-T., 2006.
13. A’zamov A., Yusupov A.O'quvchilarga bilim berishla innovatsion usullardan foydalanish.-T. 2006.
14. Yusupov A.,Saidov T. Ta’limda innovatsion texnologiyalarni qo’llash.-T,2006
15. Qurbonov M., Begmatova D. Fizika praktikum ishlarini miqdoriy baxolashning didaktik asoslari. T., Universitet, 2008.
16. Qurbonov M. Fizikadan namoyish eksperimentlarining uslubiy funksiyalarini kengaytirishning nazariy asoslari. T.. Fan, 2008
17. Nazirov E.N., Qurbonov M. Mexanika va molekulyar fizikadan namoyish eksperimentlari.-T., Universitet. 1999.
18. Nazirov E.N., Qurbonov M. Turli muhitlarda elektr toki bo’limiga oid namoyish tajribalarni muammoli ko’rsatish dasturini yaratish.-T.,Universitet. 1999.
19. Qurbonov M.Fizikadan namoyish eksperimentlarning uslubiy funksiyalarini kengaytirishning nazariy asoslari. MonografiyaToshkent: 2008.-118b
20. Astonov S.X. Vahobova M.A. Qurbonov M, Umumiy fizika kursidan masalalar to’plami. Uslubiy qo’llanma-Toshkent:2008.-159b
21. Sayidaxmedov N. Ochilov A. Yangi pedagogik texnologiya mohiyati va zamonaviy loyihasi.-T.,PTM,1999
22. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 6 сентябрдаги ПФ-5812-сон Фармони Профессионал таълим тизимини янада такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида.
23. Ўзбекистон Республикасининг Қонуни Таълим тўғрисида 2020 йил 23 сентябрь, ЎРҚ-637-сон.
24. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш Концепцияси (ЎзР Президентининг 08.10.2019 й. ПФ-5847-сон Фармони
Internet saytlari
Animatsion rolik(http.wwv.. upscale.utorouto.ca. va html,hltp:tical ua.es)
Fizika “Physicon”.
“Phusics onlian”
Fizikada o’quv kinofilmlari (E.G.Xasanov va boshqalar)
Ko’rgazmali rangli rasmlar (http:www.hord Wareandlysis com.)
Do'stlaringiz bilan baham: | 
