Sеminаr mаshg’ulоtlаrining tа’lim tехnоlоgiyasi jаmlаngаn

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O’ZBEKISTON  RESPUBLIKASI 
OLIY VA  O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
 
NIZOMIY NOMIDAGI 
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Arxeologiya  
 fanini o’rgatish yuzasidan ta’lim texnologiyasi 
 
 
 
 
 
Tarix fakul`teti ―Tarix‖ kafedrasi dotsenti 
t.f.n. N.A.Egamberdieva 
 
 
 
 
Toshkent-2014 
 
 

---

 
5 
KIRISH 
        O’zbekiston istiqlolga erishgash, mamlakatimizda juda katta  tub sotsial-iqtisodiy o’zgarishlar 
yuz berdi. O’zbekiston Respublikasining ―Ta’lim to’g’risida‖gi qonuni, ―Kadrlar tayyorlash Milliy 
dasturi‖  asosida  ta’lim  tizimida  sifat  bosqichiga  o’tilib,  bu  sohada  amaliy  faoliyatlar  boshlanib 
ketdi.  Istiqlol  yillarida  ilm-ma’rifatga  intilib  yashagan  ajdodlarimizdan  qolgan  madaniy  merosni 
o’rganishda    ham  katta  yutuqlar  ko’lga  kiritildi.  Bu  borada  Respublikamiz  Prezidenti  va 
Respublika xukumatining tariximizni, xalq milliy madaniyati va an’analarini chuqur o’rganish, uni 
keng targ’ib etishga qaratilgan  qator farmonlari va qarorlari chiqarildi. Ularda ona-Vatanimizning, 
halqimiz  boy  tarixini  yaxshi  o’rganmay  turib,  bugungi  mustaqillik  davri  qadriga  etmoq  hamda 
yurtimiz  istiqbolini ko’ra bilmoq mumkin emasligi alohida qayd etilgan. 
 
Qo’xna  va  boy  tarixni  o’rganishda,  uni  ilmiy    tahlil    qilish    va    umumlashtirishda 
tadqiqotchilar asosan ikki manbaga suyanadilar.  Uning birinchisi moddiy manba bo’lsa, ikkinchisi 
yozma  manbadir.  Tariximizning  eng  qadimgi,    qadimgi  va  o’rta  asrlar  davri  asosan  moddiy 
manbalar asosida o’rganiladi. CHunki, tariximizning bir necha  yuz ming  yillik  yozuv bo’lmagan 
davrlar  tarixi  faqat  arxeologik    materiallar    asosida    o’rganilib,    u    davrlar  haqida  faqat  umumiy 
tushunchalar  hosil  qilinadi.  Ta’kidlash joizki,   hatto tariximizni  yozuvli  davrining  dastlabki ming 
yilliklarini    ham    arxeologik    materiallarsiz    tasavvur    etish  mumkin  emas.    SHuning  uchun 
tarixchi-arxeologlar  oldida  o’ta  muhim  vazifa  turadiki,  u  ham  bo’lsa,  uzoq  o’tmish  tariximizdan 
guvohlik beruvchi asori-atiqalarni topish, ularni xaritaga tushirish, moddiy madaniyat yodgorliklari 
majmuasini  yaratish,  ularning  eng  muhimlarida  keng  ko’lamli  arxeologik  qazishmalar  o’tkazish,  
ularning  yoshini  aniqlab    ilmiy    sistemalashtirish    va    nihoyat  ana  shu  materiallar  asosida 
tariximizning  ibtidoiy  jamoa,    qadimgi  va  o’rta    asrlar  davrining    dastlabki  bosqichlari  haqida 
umumiy va ob’ektiv tasavvurlar berish va ttarixn8ni` 
Fanning maqsadi: Tarixini, uning eng qadimgi davrlaridan to o’rta asrlargacha bo’lgan bosqishda 
rivojlanib  borish  jarayonlarini,  muhim    ijtimoiy,  iqtisodiy,  mafkuraviy  va  etno-madaniy  hayotga 
doir tafsilotlarini moddiy manba materiallari asosida talabalarga tuchuntirish orqali ularda moziyga 
hurmat,  Ona-Vatan  va  uning  xalqiga  mehr-muhabbat,  istiqlol  g’oyalariga  sadoqat  ruhida 
tarbiyalash va yosh avlod oggi va  dunyoqarashida bu tuyg’ularni shakllantirishdan iborat.