Структура процесса обучения

Принципы обучения

• Принципы обучения
• Принцип (лат. principium – основа, начало, основное исходное положение какой-либо теории; руководящая идея, основное правило деятельности; обобщенное требование).

• Ян Амос Коменский

• Содержательные принципы обучения

• Они отражают закономерности,
• которые связаны с отбором содержания
• образования, т.е. помогут ответить на
• вопрос: Чему учить? К ним относятся
• принципы: гражданственности обучения

• научности обучения

• воспитывающего обучения

• фундаментальной и прикладной
• направленности обучения
• (связи обучения с жизнью,
• теории – с практикой)

• природосообразности обучения

• Они отражают закономерности,
• которые связаны с отбором содержания
• образования, т.е. помогут ответить на
• вопрос: Чему учить? К ним относятся
• принципы:
• гражданственности обучения

• научности обучения

• воспитывающего обучения

• фундаментальной и прикладной
• направленности обучения
• (связи обучения с жизнью,
• теории – с практикой)

• природосообразности обучения

• Мыслители Востока о принципах обучения

• На Востоке в эпоху Восточного Возрождения (IX-XI вв.)
• на основе слияния арабской, мусульманской культуры с
• материальной и духовной культурой местных народов
• на Ближнем и Среднем Востоке, куда входила и
• современная Центральная Азия, сложился особый,
• синкретический (гр. synkretismos – соединение, слитность,
•