"Tabiiy fanlar" fakulteti


Botanika darslarida o‘quvchilarning muommolarini hal etish yo‘llarini loyihalash



Download 180,64 Kb.
bet4/4
Sana20.07.2022
Hajmi180,64 Kb.
#831069
1   2   3   4
Bog'liq
Презентация Microsoft PowerPoint

Botanika darslarida o‘quvchilarning muommolarini hal etish yo‘llarini loyihalash

  • Botanika darslarida o‘quvchilarning muommolarini hal etish yo‘llarini loyihalash
  • Ta’lim jarayonida salmoqli o'rin egallagan muammoli «aqliy hujum» dars, munozarali (ilmiy munozarali va erkin fikrlash) darslar muammoli ta’lim texnologiyasiga asoslanadi.
  • Mazkur darslaming o'ziga xos jihati dars davomida vujudga keltirilgan muammoli vaziyatlarga asoslanadi.
  • Muammoli ta’lim deb, o'qituvchi tomonidan pedagogik ta’sir ko'rsatishning eng muqobil varianti yordamida, fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, o'quvchilarning bilimlarni o'zlashtirish jarayonida fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va bilish ehtiyojini qondirish maqsadiga yo'naltirilgan, shaxsning umumiy va maxsus rivojlanishiga zamin tayyorlaydigan jarayonga aytiladi.

Xulosa

  • Xulosa
  • Xulosa qilib aytganda,biologiya o’qituvchisi dars o’tayotgan vaqtda birinchi o’rinda pedagogik tashxis qo’ya olishi va ta’lim jarayonini loyihalashni bilishi kerak.Pedagogik tashxisning asosini o’quvchi shaxsini har tomonlama bilishi,sinfning xususiyatlarini jamoa sifatida o’rganishi, aniq pedagogik vaziyatlarda ma’lumotlarni taxlil etish kirsa,pedagogik jarayonni oldindan ko’ra bilishi ta’lim jarayonini loyihalashning muhim bosqichi hisoblanadi.Bu ikkasining jamlanmasi esa pedagogik maqsadga olib keladi.Ta’lim jarayonini loyilashda har xil texnologiyalardan darsning qaysi birida qaysinisidan foydalana bilish aniq samaradorligini chuqur bilish kerak.

Adabiyotlar ro’yxati.

  • Adabiyotlar ro’yxati.
  • 1.O‘zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi». Toshkent,1997 y. 99b.
  • 2.Karimov I.A. Mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish konsepsiyasi. –T.: O‘zbekiston, 2010 y. 56 b.
  • 3.A.T.G‘ofurov ,Tolipova J. umumiy biologiyani o‘qitishning norasmiy usul va shakllari,Toshkent 1990 y.45 b.
  • 4.Mavlonov O., Tolipova J. Zoologiyani o‘qitish metodikasi. - Toshkent: 2004y.215
  • 5.Mavlonov O., Toshmanov H. Umurtqalilar zoologiyasi. Laboratoriya mashgulotlari o‘quv materiallari.Bakalavr bosqichi biologiya yo‘nalishi O‘quvchilari uchun o‘quv-metodik qo‘llanma. - Toshkent: Fan va texnologiyalar markazining bosmaxonasi, 2008y. 43 b.
  • 6.Tolipov O‘., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. - Toshkent: Fan, 2005y.205 b.

Download 180,64 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish