Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi mahoratini belgilovchi maqsadlar?

25-VARIANT.
1 – TOPSHIRIQ.
Test savollariga javob bering.

1. 
   Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi mahoratini belgilovchi maqsadlar?
   

1. 
   Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi;+
   
2. 
   Ilmiy, texnik, psixik;
   
3. 
   Texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi;
   
4. 
   YOzish, chizish, o‘qish, aytish.
   

2. 
   Uzluksiz ta’lim tizimi turlarini belgilang?
   

1. 
   O‘rta ta’lim, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim, kadrlar malakasini oshirish;
   
2. 
   Bog‘cha, maktab, institut, akademiya, malaka oshirish universitetlari;+
   
3. 
   Bog‘cha, maktab, kasb-hunar kollejlari, akademik litseylar, universitetlar, malaka oshirish institutlari;
   
4. 
   Maktabgacha ta’lim, umumiy o‘rta ta’lim, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim, oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim, kadrlarning malakasini oshirish, ularni qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta’lim.
   

3. 
   O‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita?
   

1. 
   Dialog;
   
2. 
   Deklamatsiya;+
   
3. 
   So‘z;
   
4. 
   Nutq.
   

3. 
   O‘qituvchi mahoratida ta’lim berishning asosiy kategoriyalari?
   

1. 
   Ilmiy, nazariy, amaliy.
   
2. 
   Bilish, tushunish, qo‘llash, taxlil, sintez, baholash.+
   
3. 
   Og‘zaki, ko‘rgazmali, amaliy, laboratoriya ishlari.
   
4. 
   Ilmiylik, tushunarlilik, onglilik va faollilik.
   

3. 
   Abu Abdulloh Xorazmiyning asarlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.
   

1. 
   “Al jabr va al-muqobala”, “Hind arifmetikasi xaqida kitob”, “Yer satxini o’lchash”, “Quyosh soatlari to’g’risida”, “Yaxudiylar tarixi va ularning bayramlarini belgilash”.+
   
2. 
   “Baxt-saodatga erishuv to’g’risida”, “Hind arifmetikasi xaqida kitob”, “Yer satxini o’lchash”, “Quyosh soatlari to’g’risida”, “Yaxudiylar tarixi va ularning bayramlarini belgilash”.
   
3. 
   “Al jabr va al-muqobala”, “Shaharni o’rganish haqida”, “Yer satxini o’lchash”, “Quyosh soatlari to’g’risida”, “Yaxudiylar tarixi va ularning bayramlarini belgilash”.
   
4. 
   “Al jabr va al-muqobala”, “Hind arifmetikasi xaqida kitob”, “Yer satxini o’lchash”, “Fozil odamlar shahri”, “Yaxudiylar tarixi va ularning bayramlarini belgilash”.
   

3.