Tarbiyaviy ishlar va uni òqitish metodikasi

motorikani, nutqiy nafasni rivojiantirish va tovushni nutqga q o‘yish va

mustahkamlash;

2 — fonem atik idrokni rivojiantirish, tovush analiz malakasini

shakllanti rish;

3 — nutqning ritm , oh angdorligi va ifod aliligi tom o n id a g i

3 — nutqning ritm , oh angdorligi va ifod aliligi tom o n id a g i

kamchiliklarni bartaraf etish.

4 — paydo bo‘lgan nutqning umumiy rivojlanmaganligini to ‘g ‘rilash.

Dizartrik bolalarda tovushlar talaffuzidagi kamchiliklarni bartarafetish, tuzatish ishning eng asosiy vazifalaridan biridir. Tovushlar talaffuzidagi kamchiliklarining asosiy sababi nutq apparati a’zolariningharakatchanligida kuzatiladigan kamchiliklardir. Shuning uchun logopedasosiy diqqatni artikulatsion apparat harakatchanligini rivojlantirishgaqaratishi lozim.