Texnologiyalar va pedagogik mahorat

Muammoli
 
vaziyat 
h ar  qanday  fikrlash  m ashaqqatlaridan  farq  qilib,  unda  talaba 
m ashaqqat  talab  qilgan  obyekt  (tushuncha,  fakt)ning  unga  avval  va  ayni 
vaqtda  m a 'lu m   boMgan  vazifa,  m asala b o ‘yicha  ichki,  yashirin  aloqalarini 
anglab yetadi.
Shunday  qilib, 
muammoli  vaziyatning 
m ohiyati  shuki,  u  talaba  tanish 
boMgan  m a’lum otlar  va  yangi  faktlar,  hodisalar  (qaysiki,  ulam i  tushunish 
va tushuntirish uchun aw algi bilim lar kamlik qiladi) o ‘rtasidagi ziddiyatdir. 
Bu ziddiyat bilim larni ijodiy o ‘zlashtirish uchun harakatlantiruvchi kuchdir.
M uam m oli vaziyatning belgilari quyidagilar:
•