Toshkent viloyati Chirchiq Davlat Pedagogika universiteti

IV. Markazning huquqlari
4.1. Viloyatlarda o‘z hududiy bo‘limlarini va oila muammolari bo‘yicha aholiga amaliy yordam beruvchi xo‘jalik hisobidagi guruhlar tashkil etish.
4.2. Nizom maqsadlari doirasida respublika hududida va uning tashqarisida ilmiy-amaliy, ilmiy-nazariy anjumanlar va boshqa tadbirlar majmuini tayyorlash va o‘tkazish.
4.3. Mavjud qonunchilik doirasida noshirlik faoliyatini amalga oshirish.
4.4. Oila muammolarini o‘rganish yuzasidan tayyorlangan o‘quv-uslubiy va bajarilgan ilmiy-tadqiqot ishlari, dasturlarini tahlil qilish va baholash uchun ekspert guruhlari tuzish.
4.5. Markazning o‘z faoliyati doirasida o‘quv-uslubiy va ilmiy-tadqiqot dasturlarini amalga oshirishi maqsadida vaqtinchalik ijodiy mehnat guruhlarini tuzish. Nizomdagi vazifalari doirasida “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun asosida ta’lim xizmatlarini amalga oshirish.
4.6. Nizom maqsadlarini amalga oshirish uchun O‘zbekiston Respublikasining amaldagi qonunchiligi bilan taqiqlanmagan tashqi faoliyat bilan shug‘ullanish. O‘zbekiston Respublikasi hududida, xorijiy mamlakatlarda o‘z vakolati doirasida yuridik va jismoniy shaxslar bilan shartnomalar, boshqa yuridik hujjatlar tuzish.
4.7. Ilmiy xodimlarning malakasini oshirish, chet ellarda ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, o‘zaro tajriba almashish hamda tashqi faoliyatni amalga oshirish maqsadida xalqaro hamkorlikni yo‘lga qo‘yish.
Xulosa
Sergey Leonidovich Rubinshteyn mahalliy psixologiyaning taniqli nazariyotchilaridan biri edi. Uning ijodi, psixologiyaning nazariy asoslarini ishlab chiqish madaniyati, butun jahon va mahalliy falsafiy va ilmiy g'oyalarga erishish uchun asos bo'lgan asarlarining asosliligi bugungi kunda ham milliy psixologiyani rivojlantirishning muhim manbai bo'lib xizmat qilmoqda.
S. L. Rubinshteynning ijodining falsafiy yo'nalishi, uning xorijiy psixologiyaga bo'lgan qiziqishi, ehtimol, olimning shaxsiy biografiyasining shartlari bilan izohlanadi: u Marburg universitetida o'qigan Germaniyada falsafiy ta'lim olgan, hegeliyalik falsafani tanqidiy tahlil qilishga bag'ishlangan doktorlik dissertatsiyasini himoya qilgan. Keyinchalik, nemis klassik falsafasining tanqidiy tahlillari "ijodiy havaskorlik printsipi"maqolasida davom etdi.

"Psixologiya asoslari" asarida Rubinshteyn tahlilni davom ettirdi va nihoyat ong va faoliyatning birligi tamoyilini shakllantirdi. Bu erda Rubinshteyn mavzuning nafaqat kashf etilishi va o'zini namoyon qilishi, balki unda yaratilgan va aniqlangan faoliyatning rolini ko'rsatadi.

Rubinshteyn tomonidan shakllantirilgan umumiy tamoyillar, birinchi navbatda, uning talabalarining tadqiqotlarida o'ziga xos xususiyatlarini topadi. Ular rasmiy ravishda S. L. Rubinstein maktabiga tegishli bo'lmagan boshqa tadqiqotchilar tomonidan qo'llab-quvvatlanadi.
S. L. Rubinshteynning ishi bizni yuqori darajada tashkil etilgan moddaning xususiyatlari, inson ongini asl tarixiy mahsulot sifatida va ob'ektiv haqiqatning sub'ektiv aks ettirilishining eng yuqori shakli sifatida psixikani to'g'ri tushunishga yo'naltiradi.

Adabiyotlar ro'yxati

1. Psixologiya tarixi. A.N. Jdan. M.: 1990 yil.
2. “Psixolog” kasbi bilan tanishtirish. Ed. I.B. Grishpun. M.: 2002 yil.
3. Psixologiya tarixi. T.D. Marcinovskaya. M.: 2007 yil.
4. Umumiy psixologiya. A. Maklakov. Sankt-Peterburg: 2003 yil.
5. Sovet psixologiyasida tafakkurni o'rganish. akad. Fanlar. M.:
6. Psixologiya fanidan kitobxon. Ed. A.V. Petrovskiy. M.: 1977 yil.