Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

“Qandning qorayishi” (9-sinflar uchun “uglevodlar” mavzulariga mos keladi) 

”Suvdan qatiq ivitish” (“karbonatlar” mavzulariga mos keladi) 

“Sehrli tayoqcha” (8-sinflarga “ion almashinish reaksiyalari ” mavzulariga mos keladi) 

“Suv ostida mushakbozlik”( 7-sinflar uchun mo’ljallangan “kislorod” mavzulariga mos 

keladi)va hokozo. 

 Demak,  berilgan  har  bir  laboratoriya  va  amaliy  mashg’ulotni  ana  shunday  qiziqarli 

o’tqazish juda yaxshi natija beradi deb o’ylayman. 

  

Bunday  darslarda  interfaol  usullardan  “mustaqil  fikrlash”,”savol-javob”,”ketma-

ketlik”,”kim chaqqon” va boshqa usullardan foydalanish mumkin. Xullas, bu bilan nima 

demoqchiman? 

 Ya’ni,  oddiylikni  mo’jizakorlikka  aylantirish.  Har  bir  sinf  uchun  berilgan