Umumiy pedagogika fanidan yakuniy nazorat Fan Kurs, guruh Talaba I. Sh. F. Ball IV variant


Pedagogik jarayonning bir butunligi nima?



Download 22,73 Kb.
bet4/5
Sana20.10.2022
Hajmi22,73 Kb.
#854616
1   2   3   4   5
Bog'liq
Yakuniy nazorat 4

20. Pedagogik jarayonning bir butunligi nima?
А. Maqsad va mazmun.
B. Vosita va usullar.
C. Shakl, natija va shart-sharoitlar.
D. Maqsad, mazmun, vosita, usul, shakl, va natijalar.
21. Pedagogik jarayon ta’rifi.
A. Ta’lim-tarbiya ishlari tizimi.
B. Oila, maktabda tashkil etiladigan o’quv-tarbiya ishlari yigindisi.
C. Ta’lim muassasalarida maxsus tashkil etilgan o’quv tarbiya ishlari tizimi.
D. O’qituvchi va o’quvchi mulokati.
22. “Kadrlar tayyorlash milliy modeli” da shaxsga qanday ta’rif beriladi?

  1. Kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub’ekti va ob’ekti, ta’lim sohasidagi xizmatlarning iste’molchisi va ularni amalga oshiruvchi.

  2. Ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimini tartibga soluvchi.

  3. Yuqori malakali kadrlar tayyorlovchi va ularni tartibga soluvchi.

  4. Malakali kadrlar tayyorlashning asosi, kadrlarga bo’lgan ehtiyojni aniqlash.

23.“Didaktika” so’zi qanday ma’noni bildiradi?
A. “Didaktika” so’zi yunoncha “didasko” so’zidan kelib chiqqan bo’lib “o’rgataman” degan ma’noni bildiradi.
B. “Didaktika” so’zi yunoncha “didasko” so’zidan kelib chiqqan bo’lib “tarbiyalayman” degan ma’noni bildiradi.
C. “Didaktika” so’zi grekcha “didasko” so’zidan kelib chiqqan bo’lib “o’rgataman” degan ma’noni bildiradi.
D. “Didaktika” so’zi lotincha “didasko” so’zidan kelib chiqqan bo’lib “shakllantirish” degan ma’noni bildiradi.
24. Ta’lim nazariyasi qaysi masalalarni o’z ichiga oladi?

  1. Ta’lim haqida barcha tushunchalarni.

  2. Ta’lim jarayoni uning mohiyati, mazmuni, o’qitish qonuniyatlari, metodlari, uning tashkiliy shakllari va ta’limga ta’luqli.

  3. Ta’lim prinsiplarini maktab ta’lim mazmuni.

  4. O’qitish metodlari hamda tashkiliy shakllari.

25. Og’zaki o’qitish metodlari asosida qanday maqsadda qo’llaniladi?

  1. O’quvchilarning bilim, malaka va ko’nikmalarini aniqlashda.

  2. O’quvchilar bilan amaliy ishlar ishlaganda.

  3. Aralash dars turi bilan dars o’tganda.

  4. Yangi materiallarni bayon etganda material tartibli va vaqt oz bo’lganda.


Download 22,73 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish