Урока: «Культура Древнего Египта»

---

Тема урока: 
«Культура 
Древнего Египта»
Учитель истории и обществознания 
МОБУ «СОШ №4» г. Бузулука
Вечеря А.В.

---

Культура - это достижения людей в разных 
областях человеческой жизни.
Культура – это производство и применение 
орудий труда.
Культура - это изобразительное искусство.
Культура – это традиции народов мира.

---

---

Храмы – жилища богов.

---

Сфинкс – это 
фантастическое 
существо с телом 
льва и головой 
человека или барана.

---

Скульптура Древнего Египта

---

Живопись

---

---

Медицина в Древнем Египте
Египтяне изготавливали медицинские 
инструменты из бронзы.
Медицина развивалась в тесной связи 
с религиозными верованиями
.
Врачей учили в 
«домах жизни», 
которые были при 
храмах. 
Лечение начинали с опроса больного, 
потом осматривали его, измеряли пульс.
Врач был обязан искренне сказать 
больному следующее: 
1) «Это болезнь, которую я буду лечить»,
или
2) «Это болезнь, с которой я буду 
бороться»,
или
3) «Эту болезнь нельзя вылечить».

---

Астрономия Древнего Египта
Со́лнечные часы́
Водяные часы
Астрономией стали заниматься для улучшения 
календаря с развитием земледелия. Также 
необходимо было точно определять начало 
разлива Нила, который наступает ровно через 
год. Египтяне составили карту звездного неба.
По звездам находили путь в море и пустыне.
Наблюдая за движением Солнца египтяне 
создали солнечный календарь. Он был 
составлен на астрономической основе.
Год, который насчитывал 365 дней, они 
разделили на 12 месяцев. Год в делился на три 
сезона по 4 месяца каждый:
Каждый месяц имел 30 дней. 
Ночь состояла из 12 часов. День также делился 
на 12 часов.

---

Математика в Древнем Египте
Они пересчитывали животных, измеряли засеянные поля, 
чтобы вычислить величину налога с каждого 
крестьянина. Так возникла потребность в арифметике. 
Математика зародилась из практических нужд. 
С возникновением государства по деревням ходили 
чиновники с помощниками. 
При возведении оросительных систем
и строений нужны были свои измерения.
Это способствовало возникновению 
геометрии.

---

---

---

Вставьте пропущенное слово:
1. Фантастическое существо с телом льва -
____________.
2. Самые знаменитые сооружения в старину 
назывались _________________.
3. Сужающийся кверху каменный столб -
______________.
4. Наука, необходимая при возведении 
строений и оросительных систем –
_____________________. 
5. Бог знаний, мудрости, письменности – ______.
Глоссарий
сфинкс
пирамида
обелиск
Тот
математика

---

Письменность Древнего Египта
Потребность в письме появилась в связи с ростом 
знаний, которые нужно было передавать из 
поколения в поколение.
В начале слова предавали рисунками. 
Видоизменяясь, рисунки постепенно 
превратились в ИЕРОГЛИФЫ.

---

Принцип чтения иероглифов:
1) Обычно читаются справа налево;
2) сверху вниз (никогда не читались снизу вверх);
3) изображения людей, животных, птиц, всегда 
повернуты лицом к началу строки;
4) в строке верхний знак имеет первенство перед 
нижним.

---

Одному слову 
соответствовал один 
иероглиф.

---

Домашнее задание
§
14 (пункт 1,2) - пересказ. 
По желанию: 
написать творческую работу 
«Если бы я жил в Древнем Египте, 
то я стал бы…»