Вариант 8 Задание 1

Вариант 8
Задание 1. Определите тип глагольного сказуемого. а) Простое глагольное сказуемое. б) Составное именное сказуемое.
А. Изменение температуры окружающего нас воздуха на 10 – 12 не может остаться незамеченным.
Б. Движение тела обычно не вызывает в нем особенно существенных изменений.
В. Тепловые явления можно использовать для выяснения общей картины строения вещества.
Г. Раздел физики, изучающий тепловые явления, называют термодинамикой.
Д. Уравнение состояния позволяет определить одну из величин, характеризующих состояние,например температуру.
Задание 2. Найдите сказуемые и определите, чем они выражены; сформулируйте правило о сказуемом как главном члене предложения.
1) Этот край очень скромен.
2) Птицы – наши друзья.
3) Первые листики зелёные.
4) Люблю я пышное природы увяданье.
5) Скинуло кафтан зелёный лето.
6) Утро свежо.
Задание 3. Определите род следующих существительных.
Хлебушко-С, жердина-Ж, караваище-М, персоль-М, псалтырь-Ж, рояль-М.


Вариант 8.
Задание 1. Замените придаточные предложения с союзом когда деепричастием с зависимыми от него словами.
1. Слушая лекции, мы всегда записываем её в тетрадь.
2. Прослушав лекции, мы стали задавать вопросы преподавателю.
3. Объясня правило, он приводил много примеров.
4. Объяснав правилу, преподаватель дал студентам письменное задание.
5. Когда различно заряженные ионы встречаются друг с другом, они образуют нейтральную молекулу.
6. Когда различно заряженные ионы встретились, они образовали нейтральную молекулу.
Задание 2. Составьте кластер слова «Родина» по схеме.
Предлог + существительное (за Родину)
Предлог + существительное + предлог + существительное (до отъезда на Родину)
Глагол + существительное (с предлогом или без) (скучать по Родине)
Задание 3. Восстановите текст. Я хочу рассказать вам о моем друге Павел. Я познакомился с ним в этом году в университете. Мы учимся с ним в одной группу. Павел живет в Волгограде недавно. Он родился и вырос в деревне, которая находится в Волгоградской области на береге Волги. В этом деревне сейчас живут родители Павла. Там же он окончил школу. Сейчас Павел живет в Волгограде и учится в архитектурно-строительном университете. Он живет в общежитии, которое находится на улице Циолковского. Павел, как и я, любит спорт. Он часто бывает в спортивный зал. На прошлом неделе мы с ним встретились в тренировке, а потом мы вместе пошли в общежитие. Мы часто встречаемся с Павлом. Иногда мы вместе обедаем в столовой, иногда вместе занимаемся в библиотеке, иногда вместе бываем в кафе или в ночном клубе. Мне нравится дружить с Павлом. 20 8


Вариант 8
Задание 1. Преобразуйте простые предложения с деепричастным оборотом в простые предложения с отношением условия, выраженного предложно-падежной формой имени существительного. Образец: Изменяя условия жизни, меняется характер человека (В.п.). При изменении условий жизни изменяется характер человека (Р.п.).
1. Зная характер человека, можно глубже понять смысл его поступков. 2. Изучив законы кредитования банков, можно смело брать кредит. 3. Зная иностранные языки, можно свободно путешествовать по странам.
Задание 2. Из двух предложений составьте одно.
Образец: За столом сидел пожилой мужчина. У него была седая борода. – За столом сидел пожилой мужчина с седой бородой.
1. Навстречу нам бежала девочка. У нее были длинные светлые волосы и карие глаза. 2. Напротив меня стояла женщина. У нее было красивое, но усталое лицо. 3. Этот молодой человек показался мне знакомым. У него был высокий лоб и курносый нос. 4. В комнату вошла девушка. У нее была красивая прическа.
Задание 3. Из слов составьте предложения. Расположи предложения так, чтобы пары предложений были связаны по смыслу.
1) Недалеко от дома течет река. Она глубокая но неширокая.
2) Журчит, где-то, поблизости, ручей; Где-то поблизости журчит ручей.
3) Он постоянно куда то торопиться