Davlat tilida ish yuritish fanidan yakuniy nazorat uchun kazuslar

Topshiriq. Mazkur fikr asosida esseda tezis nimani anglatishi haqida mulohaza yuriting.
9)Tezis (yun. Thesis — qoida, isbot) — I) keng maʼnoda — baxeda yoki biror nazariyani bayon qilishda aytilgan har qanday fikr; tor maʼnoda — asosiy fikr, prinsp; 2) mantiqda isbot qilishni talab etuvchi fikr, mulohaza

Tezis, bu nima?

Bu atamani tushuntirish uchun ikkita fikr mavjud. Ba’zilar fikricha, tezis katta hajmli matnga asoslangan mazmunli materialdir. Boshqalar esa, aksincha, tezislar asosida batafsil materiallar yaratilganini da’vo qilishadi. Ikkala fikr ham to’g’ri, tezislar ikkalasi uchun ishlatiladi.

Ko’pincha ilmiy tezislarga duch kelinadi, chunki murakkab mavzu qisqa shaklda berilishi kerak. Qisqartirish haqida gapiradigan bo’lsak, agar siz buni bir nechta so’z deb hisoblasangiz, adashasiz. Asosiy atamalar bir nechta sahifada yozilgan. Masalan, agar ular konferentsiya uchun tuzilgan bo’lsa.

Agar siz katta maqola yaratish uchun ishlatiladigan tezisning ikkinchi ma’nosiga nazar tashlasangiz, ko’pincha bu savollarga javoblar to’plami. Masalan, xaridor kompaniya haqida matn yozishni so’raydi. Qanday qilib kopirayter kompaniya nima qilayotganini, aynan nima sotayotganini, bozorda qanday ajralib turishini va boshqalarni biladi.

10. Keys bayoni. Ma’lumki, insho ham, esse ham xulosalanishi lozim. Xulosa o‘z fikr-mulohazalaridan kelib chiqqan umumlashma fikr orqali beriladi.
Topshiriq. Mazkur fikrdan kelib chiqib, essega xulosa yozish haqida mulohaza qiling.
10)Xulosa qanday xulosa? Tezisning xulosasi tekshirish ishlarining majburiy tarkibiy qismi bo’lib, u: Tarkibi tarkibi; Asosiy fikrlarni ta’kidlaydi; Qisqa, ammo aniq xulosalar chiqaradi; Abstraktning asosiy savoliga javob beradi; Amaliy va nazariy qismni umumlashtiradi; O’qilganlar haqida umumiy taassurot qoldiradi. Endi talabalar nima uchun xulosa ustida tinmay ishlashayotgani ayon bo’ldi, chunki agar u to’g’ri tuzilgan bo’lsa, o’qituvchining qo’shimcha savollari kamroq bo’ladi va ehtimol ular umuman paydo bo’lmaydi. Bu jamoatchilik sudiga taqdim etilgan ishning “xulosasi” dir, shuning uchun o’qituvchi javob yoki hisobot paytida biror narsani tinglasa ham, albatta, insho xulosasini diqqat bilan o’qib chiqib, bu bilimlar oralig’ini to’ldiradi. Xulosa tuzishda nafaqat uning mazmuni va savodxonligiga, balki barcha talablar, qoidalar, standartlar va davlat standartlariga (masalan, muddatli qog’oz va diplom kabi) javob berishi kerak bo’lgan to’g’ri dizaynga ham e’tibor berish kerak.