Как выразить доброе и ласковое отношение к кому-либо или чему-либо?

Aim.Uz

Урок № 1 Дата__________________________ Класс: 6 класс


Тема: Как выразить доброе и ласковое отношение к кому-либо или чему-либо?


Цели урока: Учащиеся знакомятся с употреблением сущ-х с суффиксами.
1.Образовательная: Пополнить знания учащихся с образованием сущ-х и их использовании с суффиксами;
2. Воспитательная: Воспитание уважительного и бережного отношения к животным;
3.Развивающая: Привить и развить навыки определения признаков имён сущ-х , грамотного чтения и письма и умения правильного их употребления в речи, пополнить словарный запас.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Изучение нового материала
Наглядность: Таблица из учебника, карточки.
Методы, приёмы: беседа, работа в малых группах.
Межпредметная связь: родной язык, история
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
План урока:
1.Орг.момент - 4 мин.
2. Проверка дом.задания: - 10 мин.
3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:


1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Речевая разминка: Беседа о любимых видах животных.
2. Проверка дом. задания:
1. Проверка выполнения домашнего задания на прошлом уроке. Актуализация опорных знаний.
2. Выставление и комментирование оценок.
3. Объяснение:

1. 
   Введение в тему: - Сегодня мы научимся употреблять добрые и ласковые слова по отношению к кому – либо или чему-либо. Учитель объясняет цели урока и записывает тему на доске.
   

2 . Работа по грамматическому материалу на стр.6,7.
3. Чтение текста «Золотой петушок» и его комментирование.
4. Закрепление:
1. Устное выполнение упражнений 1,2. Учащиеся находят в текстах слова со значением доброго и ласкового отношения к кому-либо или чему-либо.
2. Выполнение упражнения 5 (письменно).
3. Чтение учащимися стихотворений.
4. Составление кластера. Учащиеся подбирают определения к слову «Детёныши животных».
5. Дополнительный материал упр. 6.
5. Задание на дом:
Упражнение 7.
6. Итоги урока:
Заключительное слово: подведение итогов урока.
Комментарий баллов, полученных учащимися и их выставление в дневниках.


7. Использованная литература:
Русский язык: Методич. пособие для учителя 6-го кл. шк. общ. ср. образования с узб. и др.яз. обучения/ Г.Т.Гасилова. – Т., Гос.научное изд. «O`zbekiston milliy ensiklopediyasi», 2013 – _________
Урок № 2 Дата________________ Класс: 6 класс