Mavlonova nodiraning

Figurani chizing, qirq ib oling


Figurani chizing, qirqib oling, bo’laklarga bo’ling.


Figurani chizing, qirqib oling, bo’laklarga bo’ling, yangi figura yasang.



Masalan: har bir shaklni to’g’ri to’rtburchak va 2 ta uchburchakka ajrating. [14,814-mashq]

Figurani bo’laklarga bo’lishning xususiy holi bu figurani teng bo’laklarga bo’lishdir. O’quvchilar kesmalarni, ko’pburchaklarni teng qismlarnga bo’lishni o’rganadilar.¹

Boshlang’ich sinflar uchun Davlat ta’lim standarti talabiga asosan boshlang’ich sinflarda o’quvchilar tevarak-atrofdagi geometrik shakllarni tanish, topa olish ko’nikma va malakalarini egallashlari talab etiladi. Demak, o’quvchilar atrof-muhitda geometrik figuralarni tanishga doir mashqlar bilan bir qatorda:

A) murakkab geometrik figuralarda tanish figuralarni topishga doir mashqlar bilan tanishadilar. Masalan, uchburchaklar nechta? Kvadratlar nechta? To’g’ri to’rtburchaklar nechta?. [13,345-mashq]