|
Mavzu yuzasidan testlar
Quyidagi ta’rif to‘g‘ri belgilangan qatomi toping: «Peda-
gogika - inson faoliyati sifatida maqsad sari qilingan harakat, xohish istagi va ehtiyojlaridan kelib chiqqan fan»
A. Umumpedagogik.
V. Umummetodik.
S. Umumfalsafiy.
D. Pedagogika tarixi ta’rifi.
Abu Nasir Forobiy ta’limning milliy xarakteri nimaga bog‘- liq deb e’tirof etadi?
A. Farosatga.
V. Millatga xos belgilarga.
S. Tilga.
D. Idrokka.
Jahon tarixiy pedagogik jarayoni va uning hozirgi bosqichi qanday masalalarni har tomonlama o‘rganishni taqozo etadi?
A. Global masalalarni.
V. Tarbiyaviy masalalarni.
S. Ta’limiy masalalarni.
D. Umuminsoniy va milliy masalalarni.
Pedagogikaning fan sifatidagi vazifasi nima?
A. O'rgatadi.
V. 0‘tganadi.
Ta’lim - tarbiya obyekti.
D. Ta’lim - tarbiya tizimi.
5. O'zbek pedagogikasining vazifasi nima?
A. Respublikamizda yashovchi turli millat va elatlaming orzu- istaklariga monand ta’lim-tarbiyaning ham nazariy, ham amaliy muammolarini milliy qadriyatlar asosida to‘g‘ri hal etib berish.
V. 0‘zbek xalq pedagogikasi taraqqiyotini o'rganish.
0‘zbek xalqining oizu-istaklariga monand ta’lim-tarbiya qonunlarini ishlab chiqish.
D. Milliy qadriyatlami o'rganishda pedagogikadan foydalanish.
Pedagogikaning asosiy kategoriyalari to‘g‘ri belgilangan qatomi ko'rsating:
A. Bilim, ilm, fan.
V. Ta’lim, tarbiya, ma’lumot, rivojlanish.
S. 0‘qish, mustaqil ish, ma’lumot berish.
39
D. Pedagogika, metodika, fanlar.
«Pedagogika» atamasi qanday ma’noni bildiradi?
A. Lotincha «pedagog» so‘zidan kelib chiqib, «o'qitaman» ma’nosini bildiradi.
V. Yunoncha «paydogogos» so‘zidan kelib chiqib, «ta’lim bera- man» ma’nosini bildiradi.
S. Yunoncha «paydogogos» so'zidan kelib chiqib, «bola etak- lash» ma’nosini bildiradi.
D. Yunoncha «didaskal» so'zidan kelib chiqib, «bola etaklov- chi» ma’nosini bildiradi.
Ta’lim nima?
A. Sinfda dunyoqarash tarkib toptiradigan jarayon.
V. Tarbiyachi va tarbiyalanuvchining biigalikdagi tarbiyaviy sifatlarini shakllantirish jarayoni.
S. Maxsus tayyorlangan kishilar raqbarligida o’tkaziladigan, o‘quchilarda dunyoqarash hosil qiladigan jarayon.
D. Maxsus tayyorlangan kishilar raqbarligida o’tkaziladigan, 0‘quvchilami bilim, ko'nikma va malakalar bilan qurollantiradigan, bilim qobiliyatlarini o‘stiradigan, dunyoqarashni tarkib toptiradigan jarayon.
Tarbiya nima?
A. 0‘sib kelayotgan avlodda hosil qilingan aqliy kamolot, bilim, malaka va ko‘nikmalardir.
V. Tarbiyachi xohlagan sifatlarni tarbiyalovchi ongiga sing- dirish uchun ular ruhiyatiga maqsadli ta’sir etish jarayoni.
S. Tarbiyachi va tarbiyalanuvchilarning birgalikdagi bilim, malaka, ko‘nikma hosil qilish jarayoni.
D. Tarbiyachi xohlagan sifatlarni bolada paydo qilish jarayoni.
Tarbiya turlari to‘g‘ri belgilangan qatomi ko'rsating:
A. Iqtisodiy, jismoniy, madaniy va h.k.
V. Ekologik, iqtisodiy, rag‘batlantiruvchi.
S. Jismoniy, ruhiy, ekologik va h.k.
D. Jismoniy, ekologik, vatanparvarlik, axloqiy, iqtisodiy, este- tik.
O'quv bilish faoliyatini tashkil qilishning asosiy jihatlari to‘liq ko'rsatilgan qatomi belgilang:
40
A. Pedagogik, psixologik, kibemetik, didaktik.
V. Matematikaviy, fiziologik, iqtisodiy.
S. Amaliy, didaktik, ixtisosiy.
Pedagogik, psixologik.
Avtomatlashtirish, individuallashtirish.
Abu Ali ibn Sinoning qaysi asari ispan adibi Ibn Tufaylning «Yakzon o‘g‘li Xayya», Fransuz mutafakkiri Jan Jak Russoning «Emil’ yoki tarbiya haqida» povestlarining yozilishiga asos boidi?
A. «Risolai axloq».
V. «Donishnoma».
S. «Hidoyat».
«Tadbiri Manozil».
«Xay ibn Yakzon qissasi».
Pedagogik texnologiya usulining ilmiy-metodik asoslari bu
A. Ta’lim - tarbiya qonuniyatlari.
V. Bixevioristik ta’limot.
S. Kognitivistik ta’limot.
Ishlab chiqarish texnologiyasi.
Pedagogik tizim nazariyasi.
0‘zbekistonni rivojlantirishning ma’naviy-axloqiy negizlari Prezidentimiz I.A.Karimovning qaysi asarida o‘z aksini topgan?
A. «Yangi uy qurmay turib eskisini buzmang» (1996).
V. «Yo'limiz mustaqil davlatchilik va taraqqiyot vo‘li» (1994).
S. «0‘zbekistonning o‘z istiqlol va taraqqiyot yo‘li» (1992).
D. «0‘zbekiston XXI asr bo‘sag‘asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari»(1999).
Umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlik deganda nimani tu- shunasiz?
A. Xalqimizning ma’naviy merosini mustahkamlashni.
V. Insonning o‘z imkoniyatlarini erkin namoyon qilishini.
S. Ma’naviyat va ma’rifatni yuksaltirishni.
D. Xalqimizning adolat, tenglik, ahil qo’shnichilik, insonpar- varlik kurtaldarini avaylab kelishi.
Xalqimizning ma’naviy merosi nima?
A. Xalqimizning ma’naviy ruhi bo'lib, insonga ona suti, ota namunasi, ajdodlar o’giti bilan birga singadi.
V. Ota-ona namunasi.
41
S. Umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlik.
D. Shaxs imkoniyatlarining erkin namoyon bo‘4ishi.
Insonning o‘z imkoniyatlarini erkin namoyon qilishi nima- larda ko'rinadi?
A. Umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlikda.
V. Insonning o‘zi va oilasining baxt-saodati yo'lida mehnat qilishga shaxsan tayyor ekanligida.
S. 0‘zi xoqlagan Наг qanday ishni bajara olishida.
D. Ota-ona o’gitlarini bajarishida.
0‘zbekiston fuqarosining vatanparvarligi nimalarda namoyon bo'ladi?
A. 0‘z oilasini sevishida.
V. Davlat ramzlarini hurmat qilishida
S. 0‘z yeri, tabiati, o‘lka tarixi, madaniyati, an’analari bilan faxrlanishi, ulami himoya qilishida.
D. Yuqoridagilaming barchasida.
Do'stlaringiz bilan baham: |
