Yosh tilshunoslar

Dars uslubi:an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)
Dars jihozi: Darslik, kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar...
Dars shiori: Adabiyotga e’tibor – kelajakka, ma’naviyatga e’tibor.
Telgram orqali@USTOZ4
Telefon nomer 97-227-89-26

Foydalaniladigan adabiyotlar: «Adabiyot» 7-sinf uchun darslik.
I. Darsning borishi: a)salomlashish b)navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish c)kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
II. O’tgan mavzuni so’rash. a)individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b)Frontal (guruh bilan ishlash) c) Metod: suhbat,tushuntirish;
III. Yangi mavzu:

Munosabat bildiring.
1. Tabriknoma nima munosabat bilan yoziladi? Tabriknoma yozish shartmi? Unda tabrik yozuvchi insonning qanday fe’l-atvori namoyon bo‘lishi mumkin? 2. Tabriknomada qanday fe’llardan foydalaniladi?


Tabriknoma so‘zi ( arabcha-forscha so‘z bo‘lib) tabrik yozilgan xat degan ma’noni bildiradi.
448-mashq.
1-iyun Xalqaro bolalar kuni munosabati bilan sinfdoshingizga tabriknoma, qutlov yozing. Unda samimiy qalb so‘zlaringizni ifodalashga harakat qiling. Tavsiya etiladigan so‘z va gaplar: qadrli, qimmatli, qutlayman, muborakbod etaman, ezgu (samimiy) tilaklar, sihat-salomatlik, orzularingiz ro‘yobga chiqsin, osmonimiz musaffo bo‘lsin, limning yuqori cho‘qqilarini egallang.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
V.Uyga vazifa.
449-mashq.
Uyga vazifa. Onangiz yoki otangizga bayram munosabati bilan tabriknoma yozing. Tavsiya etiladigan so‘zlar: qutlayman, muborakbod etaman, sihat-salomatlik, tilayman.


VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.


MMIBDO’__________ _____________________________