Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch


So`z va bosh harflarni tuzatish mashqlari



Download 4,63 Mb.
bet3/3
Sana18.02.2022
Hajmi4,63 Mb.
#451788
1   2   3
Bog'liq
Boltayeva Fazilat Fanni o`qitishdagi muammo imlo savodxonligi

So`z va bosh harflarni tuzatish mashqlari

  • - So`zlardagi xatolarni tuzatish uchun o`quvchilarga shu so`z ishtirokida gap yozdirish;
  • - Kichik harf bilan yozilgan so`zlarni esa ana shu so`zning kichik va bosh harflar bilan yoziladigan shakllari misolida gaplar tuzish. Masalan,
  • Yurtimizning botir o`g`lonlari ko`payaversin. - Men do`stim Botir bilan faxrlanaman.
  • Vatan muqaddas. - Muqaddaslarnikiga boraylik.
  • Shahrimizda yangi bozorlar qad rostladi. - Onam Yangibozor- dan kelin oldilar.
  • “Imlo lug`ati”dan
  • so`zlar topish.
  • (Lug`atdan o`quvchi
  • qo`sh undoshli va qator
  • unlili 10 ta so`z
  • topib yozadi)
  • “Imlo lugati” bilan ishlashni yo’lga
  • qo`yish
  • Nuqtalar o`rniga
  • H yoki X undoshini
  • qo`yish va so`z-
  • larni “Imlo lug`ati”
  • yordamida tekshirish
  • AKT orqali savodni oshirish
  • “Chalg`itma diktant”
  • interfaol usuli

Diktantni kompyuterda o’tkazish. Bunda belgilangan muddatda harflarni to’g’ri terishi, nechta so’z hosil qililishi tekshirilib, baholanadi va o’quvchilar tomonidan yo’l qo’yilgan xatolar uchun jarima soni ko’rsatiladi. Natijada o’quvchida harflarni to’g’ri tanlay olish va tez yozish malakalari shakllantiriladi.

  • Diktantni kompyuterda o’tkazish. Bunda belgilangan muddatda harflarni to’g’ri terishi, nechta so’z hosil qililishi tekshirilib, baholanadi va o’quvchilar tomonidan yo’l qo’yilgan xatolar uchun jarima soni ko’rsatiladi. Natijada o’quvchida harflarni to’g’ri tanlay olish va tez yozish malakalari shakllantiriladi.
  • Demak, bu jarayonda o’quvchining topshiriqlar asosida bergan javoblari natijasi shu onda ma’lum qilinadi. Zora, ko’cha-ko’yda imlo me’yorlari buzib ko’rsatilgan e’lon va ko’rgazmalardagi xatoliklarga chek qo’yilsa.
  • “Chaqqon qo’llar”
  • interfaol usuli
  • “Chalg`itma diktant”
  • Magnit lentasiga o‘quvchining nutqini, ya'ni ma'lum bir matn yuzasidan qayta hikoyasini, alohida gaplarni yozib olib, dars paytida eshittirish, undagi shevaga xos so`zlarni adabiy talaffuzi imlosida yozish talab qilinadi.
  • Masalan, magnit lentasiga quyidagi gaplar yozilgan:
  • “Chalg`itma diktant”
  • Man maktabdan kebo`lib, dars qivopman.
  • Ayajon, sizzi dodam chaqirvotti.
  • Ustoz sinfga kevotti.
  • Sho`tta tura turing, ikki sog`atga yetib kelaman.
  • 71%
  • 74%
  • 81%
  • E’TIBORINGIZ UCHUN TASHAKKUR!

Download 4,63 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish