Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti pedagogika kafedrasi


«Blits o‘yin» (To‘lqinsimon) metodi asosida faoliyatni baholash



Download 3,27 Mb.
Pdf ko'rish
bet306/332
Sana30.12.2021
Hajmi3,27 Mb.
#167868
1   ...   302   303   304   305   306   307   308   309   ...   332
Bog'liq
5pedagogikmahorat3kurspdf

«Blits o‘yin» (To‘lqinsimon) metodi asosida faoliyatni baholash 
 Harakat mazmuni 
YAkka 
baho 
YAkka 
xato 
To‘g‘ri 
javob 
Guruh 
xatosi 
Guruh 
bahosi 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
10 
 
 
 
2. Insert texnologiyasi 
Insert  texnologiyasini  qo‘llash  uchun  dastlab  o‘quvchilarga  ma’ruza  matni  bilan  tanishib 
chiqish  vazifasi  yuklatiladi.    Matnni  o‘qish  uchun  o‘qituvchi  mavzu  mazmuni  ko‘lamidan  kelib 
chiqqan  holda reglament  belgilaydi. So‘ngra  jadval asosida  mavzu  yuzasidan savollarni keltiradi 
va o‘quvchilarni jadval qatorlarini quyidagi belgilarni qo‘yib chiqishni topshiradi.  
 
 
Mavzu savollari 
     √ 
        + 
         - 
       ? 
1. 
 
 
 
 
2. 
 
 
 
 
3. 
 
 
 
 
4. 
 
 
 
 
 
Belgilar quyidagi ma’nolarni anglatadi: 
(√) - Bilaman. 


193 
 
(+) - Men uchun yangi ma’lumot. 
(-) - Men bilgan ma’lumotni inkor qiladi. 
(?) – Noaniq, mavxum (qo‘shimcha aniqlikni talab qiladigan) ma’lumot. 
 
 «BBB» metodi 
Mavzu savollari 
Bilaman 
Bilib oldim 
Bilishni 
xohlayman 
1. 

 
 
2. 
 

 
3. 
 

 
4. 
 
 

5. 
 
 

 
 «Baliq skeleti» metodi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
………….. 
«Baliq skеlеti» mеtodini samarali amalga oshirish  qadamlari 
Har bir ishtirokchi erkin ishlashi uchun qulay sharoit yaratilishi kеrak. Mustaqil fikr 
va g’oyalarni yozish uchun kеrakli doska, yumshoq doska, flеfchatka, rangli 
markеrlar, postеrlar, kodoskop va turli formatdagi qog’ozlar oldindan tayyorlanishi 
lozim. Bеriladigan mavzu, muammo yoki vaziyatlar aniqlanadi. 
Ish qoidalarini bеlgilash kеrak: 
a)  bеrilgan g’oyalar baholanmaydi; 
b) fikrlashga to’g’ri erkinlik bеriladi; 
v) bеrilayotgan g’oyalar miqdori qancha ko’p bo’lsa, shuncha yaxshi; 
g)   «o’ylang», «ilib oling» va boshqa g’oyalarga asoslanish kеrak; 
d)  mustaqil fikr va goyalar to’g’risida so’rash va mag’zini chaqish kеrak; 
е)  mavzu asosida bеrilgan g’oyalarni yozib, ko’rinadigan joyga ilib qo’yish zarur; 
j) bеrilgan yangi g’oyalarni yanada to’ldirib, qatnashchilar rag’batlantirilishi lozim; 
z) qatnashchilar g’oyalari ustidan kulish, kinoyali sharhlar va mayna qilishlarga yo’l 
qo’yilmasligi shart; 
i) yangi-yangi g’oyalar tug’ilayotgan ekan, dеmak ishni davom ettirish kеrak. 
 
 
 


194 
 
 

Download 3,27 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   302   303   304   305   306   307   308   309   ...   332




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish