Ўзбекистон республикаси ички ишлар вазирлиги а к а д е м и я фалсафа ва политология кафедраси



Download 0,84 Mb.
bet2/56
Sana20.07.2022
Hajmi0,84 Mb.
#831329
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56
Bog'liq
9-Мавзу фалсафа УМК

Фаннинг номи

Фалсафа

Ўқув курси

Кундузги таълим 2-ўқув курси

Мавзуни ўрганиш учун
Ажратилган жами вақт

  • 6 соат

Шундан:




Маъруза

  • 2 соат

Мунозара

  • 2 соат

Мустақил иш

  • 2 соат




Фан учун умумий ўқув соатлари – 56 соат
Маъруза машғулотига – 32 соат
Мунозара машғулотига – 14 соат
Мустақил таълим – 8 соат
Оралиқ баҳолашга – 2 соат



Фан учун умумий балл – 100% – 56 балл
Жорий баҳолашга – 45% – 25.2 балл
Оралиқ баҳолашга – 40% – 22.4 балл
Якуний баҳолашга – 15% – 8.4 балл
Рағбатлантирувчи балл – 10% – 5.6 балл




ЎЗЛАШТИРИШ НАЗОРАТИ

Мавзу бўйича ўтказиладиган мунозара ва мустақил таълим машғулотларида тингловчиларнинг билимлари рейтинг тизими асосида баҳоланади. Ҳар бир машғулот бўйича максимал балл 100 фоизли тизим асосида қўйилади.




Рейтинг баллари: – 55-70 (қониқарли)
71-85 (яхши)
– 86-100 (аъло)


Тингловчилар билимини баҳолашда қуйидаги намунавий
мезонлар инобатга олинади:



Балл

Баҳо

Тингловчининг билим даражаси

86-100

Аъло

– хулоса ва қарор қабул қилиш;
– ижодий фикрлай олиш;
– мустақил фикрлай олиш, мустақил мушоҳада юритиш;
– амалий қўллай олиш қобилияти
– мавзу билан бевосита боғлиқ қонун ва қарорлардан, адабиётлардан фойдаланишлик маҳорати;
– саволни билиш, айтиб бериш, тасаввурга эга бўлиш;
– саволнинг назарий ва амалий тамойилларни Ўзбекистоннинг ҳозирги кун ҳаёти ва ўз касб фаолияти билан юқори даражада боғлай олиш;
– саволга оид юридик категориялар, атамалардан ўринли фойдаланиш ҳамда фикр ифодасида мантиқийлик, аниқлик ва тизимлиликка тўлиқ амал қилиш.

71-85

Яхши

– мустақил мушоҳада юритиш;
– амалий қўллай олиш;
– моҳиятини тушунтириш;
– мавзуни билиш, айтиб бериш, тасаввурга эга бўлиш;
– саволга оид юридик категориялар, атамалардан фойдаланиш ҳамда фикр ифодасида мантиқийлик, аниқлик ва тизимлиликка амал қилиш.

55-70

Қон-ли

– саволининг моҳиятини тушуниш;
– мавзуни билиш, айтиб бериш;
– мавзу бўйича тасаввурга эга бўлиш.

0-54

Қон-сиз

– саволнинг мазмунига оид аниқ тасаввурга эга бўлмаслик;
– саволларининг мазмунини билмаслик;
– савол мазмунига оид фикрлар ифодасида тизимлилик, мантиқийлик ва аниқликка амал
қилмаслик.




Download 0,84 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish