Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги қарши давлат университети

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


ҚАРШИ ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ
______________________________ факультет
__________________________________ кафедраси
________________________ йўналиши _______-курс талабаси
_________________________________нинг
МАЛАКАВИЙ АМАЛИЁТ БЎЙИЧА


КУНДАЛИГИ

Бошланиш вақти _________ 20__ йил

Тамом бўлган вақти _________ 20__ йил
Берилган вақти: _________20__ йил

Ўқув бўлимидан масъул: _________________

:
ҚАРШИ - 2022 й
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


ҚАРШИ ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ
Физика- математика ФАКУЬТЕТИ
Астрономия ва оптика кафедраси
_____________________________ БАКАЛАВР ТАЪЛИМ ЙЎНАЛИШИ _____-БОСҚИЧ,
___________- ГУРУҲ ТАЛАБАСИ _______________________________________НИНГ

МАЛАКАВИЙ АМАЛИЁТ БЎЙИЧА

Ҳ И С О Б О Т И
Бошланиши: _______ 20__ й
Тугаши: _______ 20__ й
ҲИСОБОТни ТЕКШИРДИ:

Малакавий (ўқув-танишув, ишлаб чиқариш, _______________

педагогик, битирув олди) амалиёт раҳбари: _______________

Амалиётчи талабанинг тўплаган балли : _______ балл

ҚАРШИ - 2022 й

№	Йили ва куни	Бажариладиган ишларнинг қисқача мазмуни	Амалиёт ўтказилаётган маъмурият имзоси ва муҳри
1		Амалиётчиларга амалиёт ўтказиладиган муассаса ва тегишли кафедра билан танишиш
2		мутахассислик фанлари бўладиган гуруҳларнинг дарс машғулотларини амалиётчи талабаларга кафедра мудири билан ҳамкорлигида тақсимлаш
3		Ҳар бир амалиётчи талаба ўзига бириктирилган гуруҳ талабалари билан танишиши, йиллик тематик иш режа асосида мутахассис ўқитувчининг дарс машғулотларни ташкил этиш методикасини ўрганиш
4		Кузатишларни кундаликка қайд қилиш ва уни хулосалашни ўрганиш
5		Ўтиладиган мавзуга оид маълумотларни тўплаш ва ундан самарали фойдаланиш усулларини ўқитувчи билан маслаҳатлашиб танлаш
6		Календарь тематик иш режа асосида янги мавзуга тайёрланиш
7		Бириктирилган гуруҳда дарс жадвали асосида машғулотни ташкил этиш
8		Амалиёт раҳбари бошчилигида ташкил этган машғулотни таҳлил этиб, кўрсатилган камчиликларни бартарф этиш
9		Календарь тематик иш режа асосида янги мавзуни ташкил этишга мос янги педагогик технологияларни танлаш
10		Астрономия фани кузатишларга асосланганлигини ҳисобга олиб кузатиш дарсларини ташкил этиш методикасини ўрганиш
11		Бириктирилган гуруҳда дарс жадвали асосида машғулотни ташкил этиш ва унда кузатиш машғулотини ўтиш
12		Қуёш системаси ва унинг аъзоларининг ҳаракатланишини тушунтириш усулларини ўрганиш
13		Бириктирилган гуруҳда дарс жадвали асосида машғулотни ташкил этиш ва унда Қуёш системаси аъзоларининг ҳаркатланишини компьютер технологиялари ёрдамида ташкил этиш
14		Физика фанига доир маъруза машғулотларини ташкил этиш усулларини ўрганиш
15		Физика фанига доир амалий машғулотларини ташкил этиш усулларини ўрганиш
16		Физика фанига доир лаборатория машғулотларини ташкил этиш усулларини ўрганиш
17		Бириктирилган гуруҳда дарс жадвали асосида машғулотни ташкил этиш ва унда маъруза машғулотини янги педагогик технологиялар асосида ташкил этиш
18		Ақлий ҳужум, баҳс-мунозара ва кластер усулларида самарали дарс ташкил этишни ўрганиш
19		Бириктирилган гуруҳда дарс жадвали асосида машғулотни ташкил этиш ва ақлий ҳужум, баҳс-мунозара ва кластер усулларидан фойдаланиб маърузани ташкил этиш
20		Лаборатория машғулоти учун керакли жиҳозларни йиғиш ва машғулот пайтида намойиш қилиш учун тайёрлаш
21		Тажриба синов ўтказиш ва олинган натижаларни таҳлил қилиш малакасини ҳосил қилиш
22		Олинган натижаларнинг хатоликларини аниқлаш усулларини ўрганиш
23		Бириктирилган гуруҳда дарс жадвали асосида лаборатория машғулотини ташкил этиш ва олинган натижалар билан ишлаш усулларини талабаларга тушунтириш
24		Мавзуга оид формулалар ва улар ёрдамида турли қийинчилик даражали масалаларни ечишга тайёргарлик кўриш
25		Амалиёт якунида амалиётчилар коллежда Физика фан ойлигига бағишланган тадбир ўтказишни режалаштириш ва тайёргарлик кўриш
26		Бириктирилган гуруҳда дарс жадвали асосида амалий машғулотни ташкил этиш ва унда турли қийинчилик даражали масалаларни осон ечимини топиш усулларини талабаларга тушунтириш
27		Амалиёт раҳбари билан биргаликда тадбирнинг дастурини ишлаб чиқиш ва тадбирга тайёргарлик кўриш
28		Тадбирни қизиқарли ва баҳс- мунозарали тарзда ташкил этиш.