Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта махсус таълим вазирлиги Тошкент Архитектура қурилиш институти

Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта махсус таълим вазирлиги


Тошкент Архитектура қурилиш институти

фаннинг ўқув дастури Тошкент архитектура-қурилиш институти Илмий-услубий кенгашида кўриб чиқилган ва тавсия қилинган (201_ йил “__” феврал “__ ”-сонли баённома).
I. Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни


Ушбу фан дастури ҳаво ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш сув ҳавзалари, улардан сув таъминоти манбаи сифатида фойдаланиш, манбалардаги сувнинг кимёвий-физикавий таркибларини аниқлаш, табиий сув ҳавзаларини ҳимоя санитар зоналарига бўлиш, уларнинг экологияси ҳақида маълумот олиш, ҳаво ва сув ҳавзаларини ҳимоялаш, фан тарихи ва ривожининг тенденцияси, истиқболи ҳамда республикамиздаги ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар натижалари ва худудий муаммоларнинг ҳаво ва сув ҳавзаларини ифлосланишдан муҳофаза қилиш истиқболига таъсири масалаларини қамрайди ва магистрларни зарур бўлган билимлар билан қуроллантирида..

2. 
   Ўқув фанининг мақсади ва вазифалари
   

“Ҳаво ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш” фанини ўқитишдан максад – магистрантларда ҳаво ва сув ҳавзаларини ифлосланиши даражасини назорат ва муҳофаза қилиш, табиий сув ҳавзалари, улардан сув таъминоти манбаи сифатида фойдаланиш, манбалардаги сувнинг кимёвий-физикавий таркибларини аниқлаш, табиий сув ҳавзаларини ҳимоя санитар зоналарига бўлиш, уларнинг экологияси ҳақида маълумот олиш, ҳаво ва сув ҳавзаларини ҳимоялаш бўйича мутахассислик профилига мос билим, кўникма ва малака шакллантиришдир.

Фаннинг вазифаси - магистрантларга ҳаво ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш ифлосланиши даражасини назорат ва муҳофаза қилиш усулларини тушунтириш, табиий сув ҳавзалари, улардан сув таъминоти манбаи сифатида фойдаланиш, манбалардаги сувнинг кимёвий-физикавий таркибларини аниқлаш, табиий сув ҳавзаларини ҳимоя санитар зоналарига тўғри бўлиш, уларнинг экологияси ҳақида ишончли маълумот олиш, ҳаво ва сув русурсларини ҳимоялаш, техника-иктисодий ҳисобларини бажариш бўйича билим бериш ва замонавий ҳисоб-китоб усулларини уларга ўргатишдан иборатдир.
Фан бўйича талабаларнинг билимига, малака ва кўникмасига қўйиладиган талаблар

“Ҳаво сув ресурсларини муҳофаза қилиш” ўқув фанини ўзлаштириш жараёнида амалга ошириладиган масалалар доирасида магистрант:

• 
  атроф муҳитига қўйиладиган санитар-гигиеник талабларни, зараликлар турларини ва уларни ички ва ташқи муҳитга кўрсатадиган таъсирини, ҳисобий шарт – шароитларини, мавжуд бўлган экологик тушунчалар ва умумий концепцияларини, табиат ривожланишининг асосий конунларини, атроф-мухитда содир бўлаётган асосий жараёнларни комплекс бахолашнинг амалий усулларини, сиёсий экология асосларини, сув ресурсларини химоя килишни асосий социал-экологик муаммолари тўғрисида тасаввурга эга бўлиш керак;
  
• 
  магистрант атроф-мухит холатини олдиндан кура билиш ва бахолаш, баҳолашда амалий усуллардан фойдаланиш, утилизация ва тозалаш ускуналарини танлаш, ҳаво ҳавзасини вентиляцион ва технологик чиқиндилардан ҳимоялаш усуларини тўғри танлаш; ифлосланши даражасини назорат қилиш; сув русурсларини технологик чикиндилардан химоялаш; оқова сувларни тозалаш ва зарарли чикиндиларини утилизация килиш усулларини танлай билиши ва улардан оқилона фойдаланиш кўникмаларига эга бўлиши керак;
  

- магистрант ҳаво ва сув ресурсларини ифлосланиш даражасини назорат килиш усулларидан тўғри фойдаланиш; ҳаво ва сув ресурсларини химоялаш буйича утказилган тадбирларни техник-иктисодий бахолаш; сув таъминоти тизимларини тадбик этиш буйича масалаларни куйиш ва уни ечиш; ташки мухитни химоялаш буйича асосий хужжатларни тўғри расмийлаштириш кўникмаларига эга бўлиши керак.
III. Асосий назарий қисм (маъруза машғуотлари)


1-Модул. Фаннинг назарий машғулотлари мазмуни