Aniq-tabiiy fanlar va jismoniy madaniyat fakulteti tabiiy fanlar kafedrasi

Uchinchi (22.02.2023) kun 6-umumiy o’rta ta’lim maktab ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo’yicha direktor o’rinbosari Eshmurodova.S.A bilan birgalikda maktabda tashkillashtirilgan to’garaklar, ularning hujjatlari va maktabning umumiy davomati bo’yicha tashkiliy ishlar amalga oshirildi.

Tarbiya (fan o’qituvchisi: Boltayeva.Z), Rus tili (fan o’qituvchisi: Aslanova.R), Adabiyot (fan o’qituvchisi: Mo’minova.M) darslarini kuzatdik. Darslar asosan hayot bilan bog’langan holatda tushuntirildi, Boltayeva.Z “Interfaol” metoddan, Aslanova.R “Ko’prik” metodidan, Mo’minova.M esa O’zbek Adabiyot namoyondalarining she’riy to’plamlari asosida bahribayt shaklida darslarni o’tkazishdilar.Darsda o’quvchilar faol qatnashishdilar.

Tarbiya fan o’qituvchisi Boltayeva.Z 10-A singa “Iste’mol va tadbirkorlik ma’daniyati”mavzusida ma’naviy-tarbiyaviy tushunchalar berdi.O’quvchi yoshlarga kelajakdagi iste’molchilik va tadbirkorlik sohasida qanday ma’daniyatlardan foydalana olishi to’g’risida ma’lumotlar berildi.

Jismoniy tarbiya fan o’qituvchisi Suyarov.F 10-A sinfiga Volleybol sport o’yini mavzusidagi ochiq darsi bo’lib o’tdi va ushbu darsda Volleybol sport turi haqida to’liq ma’lumotlar berildi, o’yin qoidalari tushuntirildi.


To’rtinchi (23.02.2023) kun Kimyo fan o’qituvchisi Zayniyeva.M.A bilan Kimyo fan to’garagi jarayoni, kimyo to’garak hujjatlari, iqtidorli talabalar bilan ishlash, kimyo faniga qiziqadigan o’quvchilarga kimyoning asosiy tushunchalarini berilishi, va kimyoviy formula yozish bo’yicha ma’lumotlar oldik.
Maktab kutubxona mudirasi Qosimova.D.Z bilan kutubxona, kutubxonadagi kitoblar va u yerda yosh kutubxonlarlar yaratilgan shart-sharoitlar bilan tanishdik.

Algebra (fan o’qituvchisi: Xo’jayeva.M), Biologiya (fan o’qituvchisi: Davronkulova.F), Geometriya (fan o’qituvchisi: Xo’jayeva.M), Ingliz tili (fan o’qituvchisi: Temurbekova.K) fanlarini dars jarayonini kuzatdik. Darslar noan’anaviy usullarda ya’ni o’quvchilarning faolliklari yuqori ko’rinishda, turli xil baliq skeleti, nilufar guli kabi o’quv metodlaridan foydalanilgan holatda bo’lib o’tdi va eng asosiy erishilgan yutuqlardan biri bu o’qituvchi o’quvchilar bilan noan’anaviy usullardan foydalanganda o’quvchilarning bilim, ilmiy salohiyatlari anchayin yuqori holatga kelishini va o’quvchilar yanada ayni fanga qiziqishi ortib boradi va o’zlashtirishda yuqori samarodorlik beradi.