|
8.Ota-onalarni qiziqtirgan barcha savollarga javob berish maqsadida tematik konsultatsiyalar tashkil etiladi. Maslahatlashuvning bir qismi bolalarni tarbiyalashning qiyinchiliklariga bag'ishlangan. Ular umumiy va maxsus masalalar bo'yicha mutaxassislar, masalan, bolada musiqiylikni rivojlantirish, uning ruhini himoya qilish, savodxonlik va boshqa konsultatsiyalar suhbatlarga yaqin bo'lishi mumkin, ularning asosiy farqi shundaki, ular muloqotni ta'minlaydi, suhbat tashkilotchisi uni boshqaradi. O'qituvchi ota-onalarga malakali maslahat berishga, biror narsaga o'rgatishga intiladi. Ushbu shakl oilaning hayotini bilish va eng zarur bo'lgan joylarda yordam berishga yordam beradi, ota-onalarni bolalarga jiddiy qarashga, ularni qanday qilib yaxshiroq tarbiyalash haqida o'ylashga undaydi. Maslahatlashuvning asosiy maqsadi-ota-onalar bolalar bog'chasida qo'llab-quvvatlash va maslahat olishlari mumkinligiga ishonch hosil qilishadi. Shuningdek, "sirtqi" maslahatlashuvlar ham mavjud. Ota-onalarning savollari uchun quti (konvert) tayyorlanadi.
Bugungi kunda ota-onalar bilan muloqot qilishning noan'anaviy shakllari o'qituvchilar va ota-onalar bilan juda mashhur.
Ular televizor va ko'ngilochar dasturlar, o'yinlar turiga qarab qurilgan va ota-onalar bilan norasmiy aloqalarni o'rnatishga qaratilgan.
O'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi muloqotni tashkil etishning noan'anaviy shakllari.
NOMLANISHI
|
Ushbu shakl qanday maqsadda ishlatiladi
|
Aloqa shakllari
|
Axborot-tahliliy
|
Ota-onalarning manfaatlarini, ehtiyojlarini, so'rovlarini, ularning pedagogik savodxonligini aniqlash.
|
Ijtimoiy so'rovlar o'tkazish, "pochta qutisi".
|
Dam olish
|
O'qituvchilar, ota-onalar, bolalar o'rtasida hissiy aloqani o'rnatish.
|
Birgalikda dam olish, bayramlar, ko'rgazmalarda ota-onalar va bolalarning ishtiroki.
|
Axborot
|
Ota-onalarni maktabgacha yoshdagi bolalarning yoshi va psixologik xususiyatlari bilan tanishtirish. Ota-onalarda bolalarni tarbiyalashning amaliy ko'nikmalarini shakllantirish.
|
Seminar-seminarlar, pedagogik brifing, pedagogik zal, uchrashuvlar, an'anaviy bo'lmagan konsultatsiyalar, og'zaki pedagogik jurnallar, pedagogik mazmundagi o'yinlar, ota-onalar uchun pedagogik kutubxona.
|
Ko'rgazmali-axborot: Axborot-ma'lumot, axborot-ma'rifiy
|
Ota-onalarni maktabgacha ta'lim muassasasi ishi, bolalarni tarbiyalashning o'ziga xos xususiyatlari bilan tanishtirish. Ota-onalarning bolalarni tarbiyalash haqidagi bilimlarini shakllantirish.
|
Ota-onalar uchun axborot prospektlari, ochiq eshiklar kuni, ochiq darslar va bolalar faoliyatining boshqa turlarini tashkil etish, gazetalar chiqarish, mini-kutubxonalar tashkil etish.
|
Axborot-tahliliy ishlarning keng tarqalgan va qiziqarli shakllaridan biri"pochta qutisi" dir. Bu ota-onalar o'z g'oyalari va takliflari bilan eslatma yozishlari, mutaxassislarga, menejerga yoki metodistga savollar berishlari mumkin bo'lgan quti yoki daftar. Berilgan savollar ota-ona uchrashuvlarida yoritiladi yoki mutaxassislar tomonidan yozma ravishda beriladi. Ushbu ish shakli ota-onalarga o'z fikrlarini o'qituvchi bilan bo'lishishga imkon beradi va vaqtning etishmasligi o'qituvchining ota-onasi bilan shaxsan uchrashishiga to'sqinlik qilganda samarali bo'ladi.
Ota – onalar bilan ishlashning yana bir samarali shakli-ingl. Odatda yiliga 4 klub uchrashuvlari o'tkaziladi. Uchrashuvlar ota-onalar uchun qiziqarli bo'lishi kerak, zerikarli ma'ruzalarga aylanmaslik kerak, shuning uchun har doim ota-onalarning istaklarini inobatga olgan holda mavzularni tanlash kerak (so'rov natijalari asosida). "Teatrning sehrli dunyosi", "qanday qilib sog'likni saqlash kerak", "munajjimlik nuqtai nazaridan bola", "kattalar bolaning ko'zlari" – bu uchrashuvlarning ayrim mavzularidir. Bundan tashqari, bolalar ham yig'ilishda ishtirok etishlari mumkin, amaliy qism yoki master-klassni kiritish kerak. Natijada, har bir ota-ona mavzu bo'yicha eslatma oladi.
Shuningdek, ota – onalarga guruh hayoti haqida eng muhim voqealarni-dam olish va o'yin-kulgilarni, bolalarning tug'ilgan kunlarini, kampaniyalarni va ekskursiyalarni, mehmonlar uchrashuvlarini, qiziqarli tadbirlarni, tanlovlarni, jamoaviy bolalar ijodiyoti mahsulotlarini, bolalarning asarlarini aks ettiruvchi ma'lumot stendi haqida ma'lumot beriladi. Agar kerak bo'lsa, bu stendlar osongina mavzuga aylanadi: "xavfsizlik nima?", "Yana bir bor bola huquqlari to'g'risida" va boshqalar.
Ota-ona uchrashuvi oila bilan ishlashning eng an'anaviy, ammo samarali bilim shakllaridan biri bo'lib qolmoqda. Biroq, ish tajribamizdan bilamizki, uchrashuvlar hisobot shaklida va suhbatlarda bevosita o'tkazilishi uchun ota-onalar istaksiz javob berishadi, bu tushunarli. Biz ushbu pozitsiyadan shakllar va usullarni o'zgartirishda yo'l topdik. Monologda emas, balki muloqotda muloqotni qurishga harakat qildik. Ushbu yondashuv o'qituvchilardan ko'proq ehtiyotkorlik va uzoq muddatli tayyorgarlikni talab qildi, ammo natijalar sezilarli darajada oshdi. Ko'pincha o'qituvchilar bolalar faoliyatining videoyozuvlarini, darslarning qismlarini, tanlov nutqlaridan foydalanadilar. Shuning uchun yig'ilishlarga tashrif buyurish darajasi juda yuqori.
Eng ommabop va sevimli, biz ham o'qituvchilar, ham ota – onalar ish shakli-dam olish. Bu erda hamkorlik uchun imkoniyatlar to'liq namoyon bo'ladi. Yilning vaqtidan qat'i nazar, har yili o'tkaziladigan sog'lomlashtirish tadbirlari yaxshi an'anaga aylandi. Uning maqsadi oila bilan hamkorlikda ularning sog'lig'iga va sog'lom turmush tarziga bo'lgan ehtiyojiga ongli munosabatda bo'lish. Bundan tashqari, har yili bolalar bilan birgalikda ota-onalar "yosh jangchi kursi", "tosh ustida hamma narsa"sport bayramlarida faol ishtirok etadilar. Bunday tadbirlar oilalarni birlashtiradi, bir-biriga yangi muhitda qarash, oila va bolalar bog'chasi o'rtasidagi hamkorlikni mustahkamlash imkonini beradi. Bunday bayramlar natijalariga ko'ra, gazetalar, varaqalar, fotosuratlar bilan albomlar ham ishlab chiqariladi.
Ota-onalar bilan muloqot qilishning bo'sh vaqt shakllari mavzusi bilan yakunlanadigan bo'lsa, bunday shaklni ulush sifatida bo'lishishni istayman. Misol uchun, "Clean spatula" aksiyasi davomida ota-onalar qishki shaharni qurishda, bir-birlari bilan muloqot qilishda yordam berishlari, o'z farzandlarini tengdoshlari bilan muloqotda ko'rishlari mumkin. Ushbu ish shakli muvaffaqiyatga erishdi, ota-onalar nafaqat guruhlar, balki shaharlarning turli muammolariga ham javob berishga tayyor edilar. "Toza shahar" aksiyasi – uning nomi, keng tarqalgan taniqli aktsiyalar davomida hal qilinadigan vazifalar bilan bir qatorda, ota-onalarga ishtirokchilarga bolaga tabiatga nisbatan ijobiy munosabatni ko'rsatish imkoniyati berilganligi bilan izohlanadi.
Xulosa qilib aytganda, oila va maktabgacha ta'lim muassasasi bolani ijtimoiylashtirishning ikkita muhim ijtimoiy institutidir. Ota-ona ishtirokisiz, ta'lim jarayoni mumkin emas yoki hech bo'lmaganda kam. Ota-onalar bilan ishlash tajribasi shuni ko'rsatdiki, zamonaviy o'zaro ta'sir shakllarini qo'llash natijasida ota-onalarning pozitsiyasi yanada moslashuvchan bo'ldi. Endi ular tomoshabinlar va kuzatuvchilar emas, balki bolaning hayotidagi faol ishtirokchilar. Bunday o'zgarishlar bizga ota-onalar bilan ishlashda zamonaviy shakllardan foydalanish samaradorligi haqida gapirish imkonini beradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
