Iii bob “TA'limiy e kontentlarni ishlab chiqish texnologiyasi fanidan ishlab chiqilgan elektron ta'lim resursini amaliy ahamiyati

Tadqiqot ob'ekti maktabdagi ta'lim jarayonidir.
Tadqiqot predmeti maktabda ta’lim jarayonida elektron ta’lim resurslaridan foydalanish hisoblanadi.
Tadqiqot maqsadlari :
1.  Elektron ta’lim resurslarining ta’rifi, mohiyati, turlarini ochib bering.
2.  Ochiq ta’lim modulli multimedia tizimlari (OMS) misolida elektron ta’lim resurslari tuzilishini tavsiflab bering.
3.  Elektron ta’lim resurslariga misollar tahlil qiling.
4.  Ta’lim jarayonida yangi axborot texnologiyalaridan foydalanishni tahlil qiling.
Tadqiqot usullari - ESM muammosi bo'yicha pedagogik adabiyotlarni tahlil qilish, ta'lim jarayonida elektron ta'lim texnologiyalari sohasidagi tadqiqot ishlarining Butunrossiya tanlovi natijalarini tahlil qilish.
Dars ishlanma
1-Jadval

MASHG’ULOTLAR
1	Mashg‘ulot maqsadi	Ta'limiy E - kontentlarni ishlab chiqish
2	Mashg‘ulot turi	Ma’ruza
3	Mashg‘ulot shakli	Ma’lumot beruvchi va yo’naltiruvchi
4	O’qitish usuli	Noan’anaviy
5	Zamonaviy Axborot Texnologiyalari	Kompyuter, proyektor, internet tarmog’i
6	Kompyuterning dasturiy ta’minoti	Windows 10
7	Pedagogik dasturiy ta’minotlari	Filmora Wondershare, You Tube, Google Service
8	Adabiyotlar va internet saytlari	https://uz.wikipedia.org/wiki/Yong%CA%BBin
9	Takrorlash uchun atamalar	elektron resurs, android Studio Kotlin
10	Yangi bilimlar va atamalar	E-kontentlarni yaratish
11	Yangi ko’nikmalar	E-kontentlarni ishlab chiqish jarayoni

Ta'limiy E - kontentlarni ishlab chiqish fani maqsadi va mazmuniga to’xtalib o’tsak:

Fanni o‘qitishdan maqsad – Ta'limiy E - kontentlarni ishlab chiqish fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida ta’lim resurslariga oid va o‘quv-metodik, texnik ta'minoti to‘g‘risida va Android studio va Kotlin dastirlash tillarining mohiyati to’grisida bilimlarga ega bo‘lishi, Elektron resurs yaratish darsdan tashqari mashg‘ulotlarni rejalashtirish yo‘llarini o‘rganishi, E-kontentlarni ishlab chiqish o‘qituvchisining uslubiy ishlarini tashkil qilishni va tarmoq boshqaruvi darsini innovatsion texnologiyalar yordamida olib borishni o’rganish masalalarini hamda ularni amaliyotda tatbiq etish ko’nikmasini hosil qilishdan iborat.
Fanning vazifasi – talabalarni nazariy bilimlari, amaliy ko’nikmalalarini rivojlantirish, maxsus tarmoq boshqaruvi ishlatiladigan innavatsion ta’lim texnologiyalarini qo‘llay olishi, zamonaviy tarmoq simulyatorlarini tahlil qilish va professional ta’lim muhitida mustaqil ishlay olishini o’rgatish hamda ilmiy dunyo qarashini shakllantirishdan iborat.
MASHG’ULOTNING O’QITISH TEXNOLOGIYASINING MODELI

Mavzu:	Ta'limiy E - kontentlarni ishlab chiqish fanidan elektron ta'lim resursini yaratish