Как выразить доброе и ласковое отношение к кому-либо или чему-либо?

Тема: И.А.Крылов. «Стрекоза и Муравей».
Цели урока: Развитие навыков выразительного чтения, умений отвечать на вопросы по содержанию прочитанного текста.

1. 
   Образовательная: Учащийся получает информацию о жанре басни, учится читать по ролям.
   
2. 
   Воспитательная: Воспитание добросовестного отношения к труду.
   
3. 
   Развивающая: Привить и развить навыки и умения применять приёмы сравнения, обобщения;
   

выделять главное.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Урок развития речи
Наглядность: Тематические рисунки, иллюстрации
Методы, приёмы: беседа, аудирование, работа в малых группах.
Межпредметная связь: история, родной язык, литература.
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы


План урока:
1.Орг.момент - 4 мин.
2. Проверка дом. задания: - 10 мин.
3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:


1. Орг. момент:
1.Приветствие.
2.Речевая разминка: Прозвенел уже звонок. Значит, начался урок.
Прекратим шуметь мы в срок, Сели все за парты дружно-
Нам теперь работать нужно.
2. Проверка дом.задания:
1. Проверка выполнения упр-я 7. Чтение стих-я «Суффикс -чик».
2. Выставление и комментирование оценок.
3. Объяснение:
1. Введение в тему: - Сегодня, мы познакомимся с творчеством замечательного русского баснописца Ивана Андреевича Крылова «Стрекоза и Муравей». Поговорим о добросовестном труде, трудолюбии, бережливости и легкомысленном отношении к жизни и окружающим, лености и к чему всё это приводит. Запись на доске темы и объяснение целей урока.
2 . Объяснение жанра басни в русской литературе и перевод на родной язык. Показ иллюстраций и беседа по ним. Комментированное чтение текста басни «Стрекоза и Муравей».
3. Объяснение новых слов и словосочетаний.
4. Закрепление:
1. Чтение текста учащимися «по - цепочке».
2. Ответы на вопросы по тексту.
3. Работа со словарём:
а) запись новых слов;
б) выработка произношения.
5. Задание на дом:
1. Выучить басню «Стрекоза и Муравей».
2. Выучить новые слова.
6. Итоги урока:
Заключительное слово: подведение итогов урока. Комментарий баллов, полученных учащимися и их выставление в дневниках.
7. Использованная литература:
Русский язык: Методич. пособие для учителя 6-го кл. шк. общ. ср. образования с узб. и др.яз. обучения/ Г.Т.Гасилова. – Т., Гос.научное изд. «O`zbekiston milliy ensiklopediyasi», 2013 – стр.33-37.
Урок № 5 Дата__________________________ Класс: 6 класс