Контрольные вопросы По предмету Теория и методика физического воспитания Вариант 1 Физическая культура-результат деятельности

Итоговые контрольные вопросы По предмету Теория и методика физического воспитания 
Вариант 1
1.Физическая культура-результат деятельности.
2. Краткая история подвижных игр.
3.Физическая нагрузка, которая ложится на учащихся на уроке, и способы ее контроля.
___________________________________________________________________
Вариант 2
1.Напишите понятие теории физического воспитания.
2. Организация подвижных игр для детей младшего возраста..
3.Планирование работы на уроках физической культуры.
___________________________________________________________________
Вариант 3
1.Средства физического воспитания.
2. Упражнения для развития силовых способностей различных групп мышц.
3.Каким будет верхний предел температуры после шидерной нагрева.
___________________________________________________________________
Вариант 4
1.Содержание и форма физических упражнений.
2. Подвижные игры, в которые играют в темпе.
3.Для чего нужна информация о статусе занимающихся.
___________________________________________________________________
Вариант 5
1. Требования к внеклассной работе по физической культуре.
2. Подвижные игры, в которые играют во внеурочное время.
3.Понятие о силовых способностях, и их видах.
___________________________________________________________________
Вариант 6
1. Виды игрового метода.
2.Особенности характера внеклассной работы и формы организации внеклассной работы по физической культуре.
3.Методы воспитания выносливости.
___________________________________________________________________
Вариант 7
1.Физическая культура как единство предметов.
2. На сколько делят подвижные игры по своей задаче.
3.Что такое физическая нагрузка.
___________________________________________________________________


Вариант 8
1. Развитие скоростно-силовых способностей
2. Что называется экшн-играми.
3.Почему физкультура-это бо‘yicha программа должна быть подробно изучена.
___________________________________________________________________
Вариант 9
1. Отличие экшн-игр от спортивных игр
2. Требования к планированию на уроках физической культуры.
3. Фазы выполнения физических упражнений.
___________________________________________________________________
Вариант 10
1. Подумайте, по каким показателям нагрузка подходит или не подходит для организма занимающихся.
2. Методы умственного воспитания.
3. Методы, обеспечивающие наглядность.
___________________________________________________________________
Вариант 11
1. Пассивные подвижные игры.
2.Назовите значение и задачи внеклассной работы по физической культуре.
3. Дать представление о физических качествах.
___________________________________________________________________
Вариант 12
1.Пластичность и методы ее развития.
2. Деление подвижных игр на категории.
3. Когда и где зародился бадминтон в Узбекистане.
___________________________________________________________________
Вариант 13
1. Пластичность и методы ее развития.
2. Когда, где и кем был изобретен бадминтон
3. Назовите значение и задачи внеклассной работы по физической культуре. ___________________________________________________________________