Mavzu. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyatining asosiy atama va tushunchalari

Jismoniy qobiliyatlarni tarbiyalash uslubiyati

1.      Dars  qismlarida o’quvchilarda to’g’ri qad-qomatni shakllantirishga, tuzatishga va takomillashtirishga kanday e’tibor berildi? Baxo bering.

2.      Jismoniy kobiliyatlarni tarbiyalash ishlarining mazmuni: o’quvchilarga kanday topshiriklar berildi, jismoniy tarbiyaning kanday usullari (kat’iy tartiblashtirilgan mashq usullari, o’yin, musobaka usullari, aylanma mashq usuli va xk.) qo’llanildi, ularning maqsadga muvofikligi va shug’ullanuvchilarning xususiyatlariga, dars vazifalariga, dars o’tkazish sharoitlariga va xk. muvofiqligi.

3.      Darsdagi yuklamani baxolash, uning o’quvchilar xususiyatlariga, dars vazifalariga, dars o’tkazish sharoitlariga va xk. muvofiqligi, yuklamaning xajmini va shiddatini boshkarishda qo’llanilgan metodik usullarning maqsadga muvofiqligi.

4.      Dam olish uchun ajratilgan vaqt, uning kaytarilishi va davom etishi.