Mavzu: Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarning tafakkurini rivojlantirish. Reja: Kirish I bob Muammoni о‘rganish holati

Bolalarning umumiy soni	Javoblar
	4 ball	3 ball	2ball	1 ball
	6ta (100)	50%	33%	17%	-

Yuqoridagi jadvalga kо‘ra, teshiriluvchilarning umumiy soni 6 ta 100% bо‘lib, ulardan 50% topshiriqni aniq bajardi, ya’ni ular taxtachadagi figuralarni tо‘kib tashlagach, figuralarni qaytadan о‘z joylariga joylashtirishdilar.

Tekshiriluvchilarning 33% topshiriqni tushunishga qiynalib, uzoq о‘ylab javob berdi, ular ham geometrik figuralarni tushuntirish asosida, tegishli chuqurchalarga joylashtirishdilar.
Tekshiriluvchi maxsus ta’limda Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalardan
17% bolalar kо‘rsatilgan yordamdan foydalana olmadilar va natijada topshiriqni xato bajardi. Ma’lumki, tajriba о‘tkazish jarayonida Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarni berilayotgan kо‘rsatmasini idrok qilish, tushunib yetishi ham diagnostik ahamiyatga ega bо‘lib, u ichki nutqning shakllanganlik darajasini kо‘rsatadi. Topshiriqni bajara olmagan bolalar kuzatilmadi.
Maxsus yordamchi maktab maxsus ta’limda yoshidagi Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarning “T о‘ r t i n ch i s i o r t i q ch a» uslubiyati natijasilarini 1-jadvalda aks ettirdik.
“T о‘ r t i n ch i s i o r t i q ch a» uslubiyati natijasilari
1-jadval