Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish ta

Bajarish taribi bo‘yicha tavsiyalari
1. Titul varog‘i
2. Reja yoki mundarija
3. Kirish
4. Har bir reja bo‘yicha ma’lumotlar
5. Grafiklar, jadvallar, printsipial sxemalar
6. Xulosa, foydalanilgan adabiyotlar.
III bob bo’yicha xulosa
Ushbu bobda, ta’lim jarayonida mustaqil o‘quv faoliyatini tashkil etish mexanizmlari haqida ma’lumotlar berilgan. TMIni to‘g‘ri va samarali tashkil etish uchun shartlar qanday ahamiyatga ega ekanligi, mustaqil ishni bajarish uchun har bir talaba uchun zarur shart-sharoitlar yaratilishini ta’minlash kerakligi haqida ma’lumot va tavsiyalar berilgan.


XULOSA

Xulosa o‘rnida shuni mumkinki, bitiruv malakaviy ishining birinchi bobida, oliy ta’lim tizimida kredit-modul shaklida o ‘qitishning nazariy masalalari bo’yicha o‘rganildi. Bundan tashqari kredit-modul tizimining asosiy tushunchalari, maqsadi, mohiyati va afzalliklari haqida ma’lumot berildi.

Ikkinchi bobda esa, Kompyuter tarmog‘ining arxitekturasi, uning turlari va ularning vazifalari haqida ma’lumotlar berildi. Kompyuter tarmoqlarida foydalaniladigan qurilmalarning tavsiflari, aloqani tashkil etishda foydalaniladigan protokollari va ularning ishlash prinsipi tahlil qilindi.
Uchinchi bobda esa, ta’lim jarayonida mustaqil ta’limning o‘rni, ahamiyati va uning tashkil etish mexanizmlari tahlili, kredit tizimida talabalarning mustaqil ishlarini tashkil qilish tamoyillari o’rganildi.
Bundan tashqari, Kompyuter tarmoqlarining arxitekturasi, qurilmalari va protokollari mavzusida mustaqil ishlarni tashkillashtirish masalalari ko‘rib chiqildi. Va albatta, mustaqil ish mavzulari shakllantirildi, hamda uning bajarish tartibi namuna sifatida keltirildi